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“老妈，给我买一双Nike鞋！”
“你不是另有双新鞋没穿吗？”
“我要Nike的！最好是这个最新款的，我同桌今天穿了双新鞋回校。”大宝指着平板里的图片给我说。
我一看，1299元，“这么贵的鞋，我觉得没有须要！再说鞋只要穿着舒适就好！没须要去攀比。”我毫不夷由地回绝。
大宝听完我的话，什么也没说，委屈地走进了自己的房间。
看着孩子的背影，我心里有一刹那地心软，这是孩子对自己的穿着第一次跟我提要求。（上学后，穿校服为主，孩子的穿着我一直都不太讲究，都是选择的国内品牌为主，鞋一般100－300元搞定。）想到要花1299元买一双鞋自己还是有点肉痛，何况咱是平凡家庭，也不能让孩子养成这种攀比的风俗。
整个晚上孩子都情绪不高，我觉得不管鞋买不买，都应该和孩子好好聊一聊攀比这个问题，要么心里不踏实。
“大宝，妈妈没同意给你买Nike鞋，你是不是心里不惬意？”
“是的，但是我不高兴重要是你说我是攀比。”
“那你是不是因为XX买了这个品牌的新鞋，所以你才想买这双鞋嘛？”
“是，也不全是！”
“别人有，你也要，这不是攀比，那你告诉妈妈，这是什么?”
然后，孩子就针对买鞋这个事情和我说了一大堆他的想法，终极结果是：我被“策反”了，只能乖乖地把鞋给他买回来。
孩子的第一双NIKE鞋
孩子为什么要穿名牌鞋，为了让大家能更清晰地吸收到孩子的想法，以下整理，已尽可能还原了孩子当时的原话。重要集中在以下三个方面的需要：
1. 交往需要
在学校，我们全天都穿着校服，能与别人区分开来的就是脚上一双鞋，你知道我喜欢运动打篮球，刚升入初中时，在班里成绩不拔尖，存在感极低，第一次上体育课和同学们打篮球，要发球时，大家同一说，那我们看谁今天没有穿专业的篮球鞋，就让谁发球，然后我们站成一圈，大家低头盯着彼此脚上的鞋，我才发现，我不但是唯一一个没有穿专业篮球鞋，还是唯一一个没有穿Nike鞋的，你知道我当时的感受吗？觉得好丢脸，大家虽然都没有说什么，但是那一场球我打得很不是滋味，感觉和他们不是一类人。可能你会觉得我是虚荣心作怪，在攀比。可我觉得大家穿同品牌的鞋，不是爱攀比，是为了满足交往需要，也就是你们通常讲的要合群，穿一样的鞋，用雷同的东西，喜欢同样的物品，聊共同的话题，才能更合群，大家才能玩到一起，我不喜欢做不一样的人，担心被当成异类，被孤立。
2. 心理需要(安全感)
我的同桌成绩比我低，他今天穿了这个最新款的鞋到教室，我们全班男生都围着他了解这双鞋，我当时看着，很羡慕，我也想享受一次这种被重视，被看见的感觉。我觉得自从我来到这个初中后，一切都变了，从小学时的班级前几名直接落到了最后几名，而且我发现班里不管男生女生90%以上都穿的Nike鞋，成绩越好的同学穿的鞋就越贵。我到目前为止没有一双Nike鞋，成绩一直在努力也没法达到我自己想要的结果，感觉心里特别没有安全感，所以想给自己买一双Nike鞋，指不定一切都会好起来。（究竟证明：穿什么鞋和成绩提升没有任何关系，但是自动买了鞋后，孩子明显精神放松和开心了很多，看来心理影响作用还是有的。）
3. 实用需要
我上网去查了，Nike是大品牌，质量有保证，而且听同学说，他们家的鞋穿起来很惬意，脚感好，包裹性强，弹跳力也好，就是穿起来又惬意又有面，大家都说Nike鞋好，肯定是对得起它的定价的，关健它价格贵我肯定会好好爱护，减少它的更换频率，所以我觉得反正都是花钱买鞋，为什么不能挑一双质量好，既实用，自己又喜欢的鞋呢。（看来孩子为了让我给他买一双他想要的鞋，还是做足了功课的。这个需要刚开始我觉得是孩子为了想让我同意买鞋胡乱编的，究竟感觉的东西无从考证，现在细细算了笔账，不得不承认，品牌的价格和他的质量是成正比的，一次花的钱虽多，但孩子对鞋的珍视程度也越高，换鞋的频率少了，也相当于变相节省了。）
孩子拿到鞋后的那个场景，我至今都印象深刻，抱在怀里，看了又看，摸了又摸，那种喜欢和兴奋是发自内心的。所以后来，每次带孩子去买东西时，我都会在我力所能及的范围内推荐给孩子最新款和比力贵的东西，告诉他，他值得拥有最好的，孩子却告诉我，现阶段他还没有能力挣钱，不一定要追求新和贵，适合自己的就是最好的！所以，解决问题，疏比堵更有效，不但让孩子找到“自己值得拥有最好”的自信，也引导了孩子对于金钱的思考，并做出了正确的消费选择。
父母过程反思：我虽花了高价格给孩子买鞋，看似满足了孩子的需要，但是在刚开始时我把孩子的不良情绪做了一次强化。没有考虑孩子的感受直接拒绝，把个人认知（攀比）强加给孩子，造成孩子的抵触情绪，所以，有智慧的父母，你们下次碰到这种情况，一定要先肯定孩子的需要，然后听听孩子的想法。比如说：“宝宝眼光不错啊，这个鞋价格比平时穿的鞋贵不少，我们一起来探究一下值不值得购买？”
竣事语：被满足的孩子才能有足够强大的安全感去抵制诱惑。给孩子买鞋后孩子并没有出现对鞋的要求越来越高的现象，后来孩子告诉我，一双新鞋带来的关注度顶多维持两天，穿在脚上，因为他贵，总想着“掩护”他，反而受限了。其实有的时候就是那么一个过程，当时想要，得到了，体验过了，被满足了，也就是那么回事。所以，宝爸宝妈们，当孩子向我们提出高于我们认知的消费要求时，不关键怕满足其后会养成他的攀比心，其实只要确认孩子所处的学校环境和群体是良性的，家长适度的满足孩子的攀比心和虚荣心，不一定是坏事，只要正确引导，只会让孩子的内心获得足够的安全感，让他找到成长的内驱力，知道自己要什么不要什么。
备注：
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