在育儿上今年有啥新认识？我说一个，这个发现让我放弃了鸡娃

admin

我说一个：大脑需要涌现。


这是我最近突然悟到的，我不确定对不对，但是我想说一说。





以前我总觉得孩子还是要努力去练习，比如口算练习，该做你还是要做，没有随随便便的成功，要想学好，刻意练习是少不了的。


我们目前的学校教育，甚至可以说大部分家长的教育都是这个路子。


让孩子做作业，让孩子刷题，让孩子不断练习。


孩子可累呀，小学阶段都累得要死一样，每天晚上做作业到很晚。


我们一方面觉得这好像不对，但又说不好，不确定，总觉得不学也不行，学吧，前途也不那么明朗。





有一些家长，一些教授，一些育儿专家，劝大家不要鸡娃，不要一心考大学，因为考上大学也不一定就是康庄大道，孩子还是要心理健康……


这话也有一定道理，我其实是站在这边的。


但是，不让孩子学，没有一技之长，将来咋办呢？


我也徘徊，内心有犹疑。


后来，在了解人工智能后，我突然就想通了一件事，大脑需要涌现，专注在一个地方求100分，不如只求60分，把剩下的精力用来广泛输入数据。




你看哈，我们现在的教育内卷是要求学生把每一学科学到100分，都是满分你就能考清北，稍微低一点就按分数考相应的大学。


就说这个数学吧，其实很多概念你都理解了，可是要求你的计算速度，要求你的变换能力，要求你对各种题型了如指掌……


想得高分，其实就得多刷题，在真题、模拟题之间反复刷，争取提那怕一点点速度。


这个过程中，学生是没有学习新东西的，而是反复把老东西搞到极致。


这个路子不能说对不对，而要看你的目的。


如果你就想长大学，想掌握一技之长，就是这个套路，刻意练习，一直到肌肉记忆。





可现在时代发展了，我们需要的不再是熟练的工人，而是创意人才。那你就不能走这个路子。


你需要像喂数据给人工智能一样，给孩子海量的数据，让孩子接触新东西。


人工智能的神经网络远没有人类强大，它需要海量的猫咪数据，才能识别出猫，而你给2岁小孩看2只猫，他以后见到无论什么品种的，都知道那是猫。


人工智能喂了数以万亿的数据，才发展到如今水平，已经了不起了，那人呢？


我大胆设想一下，学新东西，去接触各种东西，孩子们也会了不起。


只要是有引导，有设计的对课题深入，又适当的拓展。


那么孩子的大脑也将涌现出【智能、连接、创造】


意识到这些后，我开始注重孩子学习的“量”，也就是别人说的背景知识，通识教育。





在她还小的时候，没必要为了一点内容使劲搞到100分，等孩子大一些，再去钻研，效果会更好。



比如，在小学没必要分分计较，为了考到100天天刷题，上辅导班。


让孩子多去接触各种内容，等到了初中高中会非常有后劲。


来源：https://view.inews.qq.com/k/20231216A06ZPT00
免责声明：如果侵犯了您的权益，请联系站长，我们会及时删除侵权内容，谢谢合作！