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很多家长留言问我，孩子上幼儿园和孩子一起玩，语言发育迟缓是不是就会好？我对此的回答是会耽误孩子。虽然孩子的语言发育是迟早的事，但是比同龄人的语言发育落伍了六个多月，所以不能排除宝宝另有其他缘故原由，不仅仅是说话慢。
语言发育迟缓的病理因素
心理方面:自闭症和孤独症很常见。
生理方面:发音器官发育不良，如舌系带声带过长。
听力系统障碍：如听力丧失。
精神障碍：如脑瘫、精神发育迟缓和中枢神经系统发育不完善。
根据不同的缘故原由和不同的补救措施，可以解决语言发育迟缓的问题。
如何判断孩子是否患有语言发育迟缓？
有意义的话出现在一岁，从爸爸妈妈开始；你可以挥手告别，模拟简单的声音，比如“喵喵”等等
一岁半的词汇可以用来和人互动，表达意思；会理解别人给的简单指令，比如拥抱、亲吻；会模拟狗、花、谢等字。
两岁:会用词，会表达不完整的句子，会向别人提要求。比如“我想要”“给我”“我的”可以在父母的话后重复最后两个字，知道常见的事情。
这是大多数孩子在语言发展的不同阶段学习的技能。
如果孩子的语言发育延迟凌驾六个月，就是语言发育迟缓。
语言发育迟缓的孩子也可能出现在日常生活中。孩子在婴儿期非常安静，除了哭闹外险些不出声，对一些大动作也没有反应。甚至两岁的时候还不会说词，三岁的时候也没有出现句子。三岁以后的词大多比力模糊。我五岁的时候，言语紊乱，语调非常，句子省略，用一些轻松的词语代替了我的表达。随着年龄的增长，说话越来越少，或者越来越不清晰。
父母的语言是孩子语言发展的典范。当孩子和你说话时，请用双眼看着他，鼓励他表现出你对他表达的信息感兴趣，给他充足的时间解释清晰他想说的话。 |
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