一个孩子在饭桌上的4个细节，就能看出你的教育成不成功

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作者：主创团·小番茄
在网上看到这样一则新闻，特别有感触：
饭店内，一位爷爷带着自己的孙子来吃饭。
可能是因为年纪大了，爷爷拿筷子时，手总是止不住地发抖。
小男孩见了，立刻将饭菜端到爷爷的面前。
随后，半跪着坐在座位上，特别有耐心地一勺勺喂爷爷吃，神情认真又专注。


看他细心、娴熟的动作，就知道这孩子在家里经常这么做。
我想，能够养出这样孝顺、懂事的孩子，就是一个家庭最大的福报。
教育学家尹建莉曾说：“父母是最好的老师，餐桌是最好的课桌，家是最出色的学校。”
从孩子在餐桌上的一些细节，就能看出你的教育成不成功。


吃饭时是否只顾自己

有网友曾讲述了自己在参加婚宴时遇到的一件“小事”：
婚宴上一桌不太熟络的人被随机分到一起。
这时候，服务员端上了一盘大闸蟹，一桌人你推我让，最后让一个老者先动筷子。
这时候，同桌的一个11岁左右的小男孩看着大闸蟹跃跃欲试。
眼看着老爷爷第一个夹走了一只大闸蟹，小男孩气急败坏，将筷子摔到桌上，大吼：“为什么不让我先吃？”
一桌人面面相觑，尴尬至极。
这时男孩的妈妈一边拽走他一边哄：“爷爷坏，等会妈妈再给你买，全是你的。”
可以想像，这个男孩在家，一定是什么好吃的都紧着他先，被惯成了“小皇帝”。
这也是不少父母的通病，总把孩子放在C位，给孩子特殊优待。
这种被捧得高高在上的孩子，往往会形成以自我为中心的想法，特别自私，你对他再好，也不懂得感恩。
卢勤说过：“一个家庭，假如在饭桌上菜时家长摆错了位置，将来就没有你的位置。”
不想养出一个自私自利的白眼狼，我建议父母这样做：
不准孩子先吃
孩子喊饿时，父母可以告诉他，想快点开饭，就要一起帮忙。
如果某个家庭成员不能回家吃饭，就要提前分出一份干净的饭菜留给他。
不要把最好的饭菜放在孩子面前
别让孩子在饭桌上拥有特权感，家里最好的菜要放在老人面前，大人动筷孩子才能吃。
不准对父母做的饭菜挑三拣四
一蔬一饭皆来之不易，不管好不好吃，都是父母辛苦做出来的。
父母一定要从小教导孩子，感恩大人的付出，不要对着饭菜挑毛病。
等你老了就会明白，父母一生最大的福气，从来不是孩子的学习多好。
而是孩子能用一颗感恩的心，去感受世间的情感，善待身边的人。




饭桌上是否有教养

前段时间，我去参加一个家庭聚餐。
有个亲戚带娃来的，一个7、8岁的小女孩，打扮得光鲜亮丽的，可没想到，在餐桌上特别没礼貌。
由于够不着菜，她就直接站在了椅子上，拿着筷子在盘子里扒来扒去，弄得一片狼藉。
而且吃饭时还不老实，一会敲碗，一会催促大人，还把自己咬一口的菜扔回盘子里。
搞得我们这一桌大人都频频皱眉。
餐桌举止无小事，一筷一勺见文明。
饭桌上的表现，体现着孩子的规矩和教养，更折射着孩子对他人的尊重。
一个孩子如果没有教养，哪怕他再优秀也会惹人厌。
反之，一个懂规矩、知礼数的孩子走到哪里都会受人欢迎。
有一次，郭麒麟在节目中与华少一起喝茶，结果一不小心将其中的一杯洒了。
他连忙道歉说：“不好意思，这杯我喝。”还解释道，与人饮茶的时候，水杯洒出是不礼貌的。
仅仅是几个字，却体现了郭麒麟良好的教养。
无规矩不成方圆，郭麒麟的教养主要还是郭德纲的自小培养和言传身教。
郭德纲曾在饭桌上给郭麒麟定了很多规矩：
吃饭不能吧唧嘴；
全家一起用餐时，大人不动孩子不能动；
如果来客人了，家里好吃的都要先紧着客人吃；
给客人添饭不能问：“还要饭吗？”而是问：“给您再添点？”
餐桌，就是孩子教养的课堂。
想要培养出一个有教养、有礼貌的孩子，就一定要趁早给孩子定下各种规矩。
父母懂得引导，孩子以后才会变成一个受欢迎的人。




饭桌上是否主动和父母聊天

我有个闺蜜，经常跟我抱怨说，青春期的儿子不爱跟她交流。
直到有次我去她家做客，才知道事情背后的真相。
晚上，她儿子小宇和丈夫一坐上餐桌，闺蜜就开始了对孩子的教育。
“你刚才的作业写得太潦草了，吃完饭要重写，知道吗？”
“你看你王阿姨的女儿，比你小2岁，人家全班前5，再看看你？”
“这次考试准备咋样了？别又像上次似的答不完题。”
原本一家三口温馨的晚餐，气氛变得格外低迷。
只见小宇低头快速扒着饭，一句话也不说，吃完就回到自己房间，啪地关上了门。
我连连叹气，怪不得闺蜜和孩子感情不好。
很多父母喜欢利用吃饭的时间来批评教育孩子，希望孩子看到不足，取得更大的进步。
可是，往往最终孩子饭也没吃好，话也没听进去，还会和父母产生隔阂。
餐桌不应该是教育孩子的地方，应该是传递爱的地方。
香港首位女特首林郑月娥平常特别忙，但她坚持参与两个孩子的一日三餐。
她说：
“我平时自己要忙工作，孩子们忙学习，只有餐桌能让一家人聚在一起，坐下来好好地聊聊天。
在餐桌上，我会说说自己最近的工作和生活，孩子也会和我聊聊学校的生活。我们通过餐桌了解彼此的近况，并因此更加理解对方。”
饭桌上的温度，是检验亲子关系最好的试金石。
如果餐桌上都是冷冰冰的教育，很难满足孩子的情感需求，也难以养出有幸福感的孩子。
与其在饭桌上说教，不如把饭桌变成拉近亲子的场所，和孩子聊聊学校发生的趣事、聊聊他的朋友、生活等。
美味的晚餐、亲切的笑容、温柔的声音，就是你与孩子之间精神交流、情感传递的纽带。




饭前饭后是否帮忙做家务
看过一个节目叫《少年说》，里面有个男孩抱怨妈妈总让他做家务。
他委屈地表示：“我每天都要刷碗、擦地、摘菜，但我只是个孩子啊！”
可他的妈妈却语重心长地对他说：


“家务是生活的组成部分，它会锻炼你的动手能力，让你有感恩之心，让你有耐心有爱心。
作为一个男孩子，你将来如果能担当、有责任，那么你的未来一定很幸福。
跟你在一起的人也会很幸福！”
这位阿姨看似狠心，可言语之间都是对孩子的良苦用心。
其实，在我们绝大多数家庭里，孩子都是衣来伸手、饭来张口。
包括我女儿也是，基本都是放学回到家，先回屋里休息，等饭好了喊她吃饭，吃完了就直接回到屋里写作业。
基本什么家务都没干过，更别说什么累活脏活了。
结果她都上了初中，有次我生病了，她爸又出差，让她烧个热水，煮个面条都不会。
还在那振振有词：“你又没教过我！”
当时我就觉得自己的教育无比失败。
从那之后，我就决定以后做饭时喊女儿帮我打打下手，让她学习一些简单的菜。
饭后没事也要帮着收拾一下碗筷，而不是在那游手好闲。
果然，女儿变得越发独立，自理能力越来越强。
我想，作为父母，不要把做饭收拾碗筷的事全揽过来，一定要让孩子参与进来。
让他明白，自己是家中的一份子，任何家务活，自己都有义务做。
他们会在家务中学会独立、吃苦耐劳，也会更体恤父母、家人的付出。
千万别把孩子养成一个只会学习的机器，只有学会独立自主、学会担当，未来才会走得更远，获得长久的幸福。




李玫瑾教授在演讲中说过：
“家的核心不是沙发电视，而是饭桌。当孩子进入到饭桌的时候，他就开始成为一个家庭成员，我们就要开始给他形成一个集体印象。”
其实，所谓餐桌教育，重点就是父母要把孩子当成一名普通的家庭成员。
不给他特殊优待，教他大人该有的规矩，承担家庭的责任，与他平等畅快地沟通；
我们的孩子才能获得精神上的维生素，变得自信、阳光、成为一个受欢迎，有担当的人。

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