初三语文试卷美化日军？爱国主义，干不过校长官威

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事情很魔幻，也很有意思。
3月25日，成都市新都区突发通报称：“新都区已成立联合调查组进行全面调查，对相关教研员及区教科院院长予以停职。”什么事情如此严重？原来在成都市新都区的初三语文测试中，阅读理解题的材料，大篇大篇地美化了侵华日军。
文章的题目叫《杜鹃花落》。作者站在日军将领的角度，讲述日本大佐为了给儿子出气，来中国打八路军，结果反而炸死了自己的儿子......
网传图片显示，试卷中的文章《杜鹃花落》中大量使用“共军”“逃窜”等不当词汇，并形容日本侵略者的血“像牡丹花凋零”。
我看了这篇文章，第一个感受就是：
这文章是谁写的？就这水平，还能上阅读理解的材料？且不说思想立意，很多句子读起来都是很拗口的。
后来一查，哦哦~原来文章是校长写的啊.......
据悉，《杜鹃花落》是河南汤阴县一所中学的校长李佳前于去年撰写，并发在网上。汤阴县是岳飞的故乡。李佳校长虽然和岳飞是老乡，但受过的教育，毕竟是比较现代化的，别出心裁的想到了站在日军的立场上去写文章。我可以善意理解他的出发点，是想通过这种“异化视角”的手法，站在侵略者的角度，来表达“日本军人也是军国主义受害者”的主旨。我也不认为，这样的表达就坐实了”美化日军“，说不定还可以归类为：反讽。但这水平吧......实在是不可恭维。
用范大将军的话说就是：你没有这个能力知道吧？
没能力就没能力吧。
关键是这种文章竟然被选为阅读理解的题目，这就让人费解了。你说写得好吗？不好。你说立意符合政治正确吗？严重不符合。所以我想到的问题是，这个试卷的审核，至少要经过命题组的讨论和各个老师的推荐，怎么审的？我看啊，他就没怎么审。
命题老师既然要围绕这篇文章出题目，肯定会发现不妥的地方，发现了还出，只能证明:爱国主义，干不过校长官威。
为什么那么说呢？一方面，李佳前作为校长，平日里肯定得打卡“学习强国”，写思想汇报，积极参加组织生活。几轮红色旅游下来，姿势水平也不见涨，倒是诌出了这种文章出来。写的不咋地还发表了，靠的是水平吗？只能是校长的官威。就像贺电局长写的那本《平安经》，鬼屎一样的东西，在各大单位成为了”推荐必读佳作“。
另一方面，命题老师要拿他的文章做阅读理解材料，也要经过李佳前的授权吧？
文章作为个人的"孤芳自赏"，倒也说得过去。但作为阅读理解的材料给学生做，李佳前校长就没发现不妥之处吗？命题组老师又是怎么想的？试卷审核又是怎么审的？说白了，这些程序在命题组长面前，都是个屁。你下面再怎么讲爱国主义，领导不讲，那就是讲不通。

我常常说：我们最大的敌人不在境外，而在萧墙之内。李佳前是当地十大名校长之一，学科带头人，还是支部书记。看起来忠臣良将的模样，水平low得出奇。这样的水平，能混到这样的位置。
这样的文章，能上学生的试卷。党纪、教育法规，平日里到底是怎么约束他们的？组织上又是怎么考察、选拔他们的？祖辈们用鲜血打江山，打下的江山，让这些学艺不精、玩弄官威的人得利了。这难道不是最大的讽刺吗？[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]-完-
来源：https://view.inews.qq.com/k/20240326A06WQ700
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