别让你的攀比心和焦急毁了孩子！（建议收藏）

筱冉不见

小卢的儿子下半年就要读一年级了。小卢对孩子的教育一直都很上心。在朋侪的扣问下，她跟各人分享了她给孩子的暑假安排。从早上80:30-晚上20:00，时间全被排得井井有条。仔细一看，一天至少有4个培训班，每个培训班至少1个半小时。
朋侪不禁问小卢：“报这么多培训班孩子不累吗？”小卢说道：“我这还报得少的了，他们班还有人报了5个培训班呢！如今竞争这么激烈，不报班怎么行？”
如今这个时代，像小卢一样的家长大有人在。看到别人的孩子这也会、那也会，而本身的孩子这也不会，那也不会，即使原来比力佛系的家长，经这么一比力，往往也会开始焦急起来。于是，便会跟风也给孩子报一堆班。那么，家长的这种攀比、焦急，真的会让孩子变得更优秀吗？

[size=1.059em]一、家长越攀比越焦急，孩子越自卑
傅首尔在上《酷爱的小课桌》节目时，谈到了她最反对的事，就是在家庭聚会时，别人让她的儿子背个诗。为什么反对呢？她说，如果别的孩子一口吻可以背五首，而本身的孩子却一都城背不出来时，就会感觉本身不行了。这种因攀比环境，会让孩子陷入了自我怀疑，从而让孩子感到自卑。
家长之所以喜欢拿孩子来攀比，大多数都是为了本身的面子。俗话说“山外有山，人外有人”，孩子不可能事事都比别人强。当家长听到别人家的孩子比自家孩子强时，大多数为数落孩子。比如：“你怎么这么笨，别人会你怎么就不会呢？”被家长这么一责备，孩子就更加确认本身真的不如别人了。
试问家长们，为了本身这一时的面子，就数落打击孩子，让孩子从此陷入自卑情节中，这值得吗？

[size=1.059em]二、家长盲目的攀比，也会引发孩子攀比心理
曾经看到过一则新闻，报告了一名14岁的初三学生秦某某，虽然成绩挺优异的。但却一直无法超过班上的马某。接连几次考试，都是马某第一名，秦某第二名。为此，秦某告诫马某，如果再考第一名，他就会杀了马某。然而，再次考试时，第一名还是马某。为了拿到第一名，秦某某居然认为：杀了第一名，本身就成为第一名了。
父母如果平时经常拿本身的孩子跟别人家的孩子比力，孩子就会倍感压力。孩子要么产生自卑心理，要么就会对这家长口中的那别人家的孩子心生恨意。
[size=1.059em]三、如何做到不攀比、不焦急，理智育儿
育儿的路上，当父母的时常会陷入焦急中。比如，当老师品评我们的孩子时；当别人家的孩子教出好成绩时，又或是看到孩子考试成绩不如意时，都会让我们倍感焦急。如何才气让本身做到不攀比、不焦急呢？
[size=1.059em]1.变化思维，把孩子每次错误看做孩子的成长
我们之所以会拿孩子去跟别人家的孩子攀比，很大一方面是因为我们不想让孩子输在起跑线上。
但是，亲子教育专家张敏，在《酷爱的小课桌》中讲道，人生原来就不是一场输赢的角逐。如果一定说是场角逐的话，那它应该是一场马拉松，所以我们不必在意那个起跑线。
孩子的成长是一个长远发展的过程。我们不能过于关注目前孩子的缺点，而是应该把核心放在孩子身上党肆光点上。帮助孩子找到本身的优势，积极地鼓励孩子。引导孩子本身跟本身比。
下面我们来看看尹建莉老师是如何引导的。当尹老师的女儿圆圆，考了80分的试卷时，尹老师会肯定孩子的成绩。再引导圆圆，找找20分丢哪了？当圆圆颠末本身思索、分析，改正失分的地方后，尹老师会用铅笔划去考卷原分数，然后写上改正后的分数。
尹老师的这种方法可以让孩子学会自我反思，把错误当做孩子成长的时机。

[size=1.059em]2.采取孩子的缺点，寻找孩子的优势
爱因斯坦曾经说过：“每个人都是天才，但如果你用爬树的能力来断定一条鱼有多少才干，它整个人生都会信赖本身是愚蠢不堪。”
身为父母，我们都希望本身的孩子可以大概出类拔萃，取得佳绩。但全方位出类拔萃的人毕竟是少数的。
教育心理学家李玫瑾老师，曾经分享过她女儿高中时的故事。她的女儿从小数学成绩就不好，经常考不及格。面对数学老师的品评，李玫瑾老师不仅不求全谴责孩子，还回应老师说，数学不及格并不影响她对社会做贡献。
后来，李玫瑾经与女儿商量后，帮女儿选择了音乐艺术专业。结果，她的女儿成为了当时她们中学唯逐一个考上重点大学的学生。
正所谓三百六十行，行行出状元。并不是只有学习成绩好的孩子才会取得成就。父母在采取孩子的缺点的同时，要善于帮助孩子寻找他的优势，信赖每个人的出生都有他的价值和意义。
[size=1.059em]写在最后


《如何做不焦急的父母》中有写道：“焦急的父母+压抑的孩子=两败俱伤的教育”。育儿的路上，很少有不焦急的父母。但当我们意识到焦急所带来的负面作用时，我们能做的，就是从如今开始，收起本身的攀比和焦急之心，帮助孩子找到本身的优势，成为最好的本身。