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为什么别人家的孩子总是那么优秀？为什么自己的孩子，花了很多心血，报了各种各样的辅导班，却依然学习成绩中等，写不好作文？这是众多家长百思不得其解的苦恼。
这究竟是为什么呢？为什么现在很多的孩子都不愿意学习、甚至厌学？是父母的态度，做法，有问题？还是作业本身，又或者是教育观念出了问题？双减之后，家庭教育变得越来越紧急。如何教育孩子，更是许多家长非常关注的焦点。
本日，我为大家推荐一本好书《好妈妈胜过好老师》，这是一本畅销多年的育儿经典之作。还没有上市，就以“手抄本”的情势，广为流传。
本书2009年，一经出版，就引起巨大的轰动，入选新浪2009年度“中国好书”。多年来，本书一直高居各大图书榜榜首，总销量已超过700多万册。
尹建莉，教育学硕士，一位从教多年的教育专家，对家庭教育有着精深的研究。培养了一位品学兼优的女儿。
她的女儿圆圆曾经两次跳级，16岁参加高考，被清华和香港两所名校，同时录取，被评为北京市三好学生。圆圆是典型的别人家的孩子。
我将从三方面来讲述家长如何在生活琐事中，引导孩子养成优秀的品质；如何在日常生活中，培养孩子浓重的学习兴趣；以及如何在日常生活中，培养孩子精良的学习习惯。
①
如何引导孩子养成优秀的品质。
如何培养孩子的优秀品质？孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子。家长怎么教，孩子就会怎么学。教好了，孩子成龙成凤，教不好，孩子成虫。
如何培养孩子做人做事。
在孩子蹒跚学步的时候，出现磕磕碰碰、摔跤，在所难免。但是，有些家长常常会惊慌失措，大惊小怪。这样，反而会吓到孩子。
有的家长，为了安抚孩子，逗孩子笑，常常会用手去打身边的小板凳，这种做法，其实不太妥，这种教育方法会误导孩子：原来我摔倒了，是你的错。遇事推卸责任，怪罪他人。
遇到类似情况，书中妈妈是怎么做的呢？孩子摔跤，哇哇大哭，她微笑地走过去，首先她抱起孩子，帮孩子揉揉疼，亲亲孩子，安抚孩子。同时，伸手去揉身边的小板凳，说给小板凳也揉揉疼，暗示孩子，小板凳也疼。有意识地教育孩子碰撞是双方的事，大家要互相体谅。
后来，一次，圆圆摔到地面，擦破双手，她爬起来，给自己揉了揉疼，接着，她蹲下来，给地面也揉了揉说，揉了就不疼。
小学期间，小孩被“坏”小子欺负的变乱时有发生。有些家长常常会特别冲动，通常会采取过激的行为，抨击他人。
前不久，就有一个新闻报道：有对夫妇跑去孩子学校，将一个欺负他们孩子的小男孩，殴打致死。这对夫妇一时冲动，毁了两个家庭。
书中妈妈是如何处理圆圆被“坏”小子欺负的问题呢？圆圆放学回家，把在学校被“坏”小子欺负的事告诉妈妈。妈妈请假来圆圆校园，找到“坏”小子，问他为什么要欺负圆圆。
通过与坏小子沟通后，妈妈从家里拿来郑渊洁的漫画书，借给“坏”小子看。“坏”小子从此再也没有欺负圆圆。妈妈用自己的行动教会圆圆，对待他人要学会包容和大度。
经常得到父母表扬的孩子，往往都会比较自信。妈妈每天在本子上记录圆圆的“功”，在记“功”簿上画上小红花。圆圆每天都去朗读记“功”簿。
妈妈认为每天生活在激励和肯定中的孩子，都将特别自信，妈妈的做法是，不记考试成绩，考好也不奖励。正确引导孩子端正学习态度，避免孩子只为分数而学习。
②
如何培养孩子浓重的学习兴趣？换句话说就是如何让孩子在轻松愉快中学习。兴趣是最好的老师。想要孩子爱学习，不厌学，家长一定要懂得培养孩子浓重的学习兴趣。
很多家长在孩子识字阶段，常常会跟孩子买各种各样的识字卡片，贴在家里墙壁上。望子成龙，忘女成凤，是每个家长的心愿。书中妈妈提议让孩子在朗读中识字，在玩耍游戏中学习。
妈妈在圆圆幼儿时期，每天教圆圆朗诵古诗。将识字学习融入古诗的每次朗读背诵中，日复一日，圆圆便于潜移默化之中轻松学会了识字。
有一天，家里来了一位叔叔，叔叔发现圆圆，拿着语文课本，用手指着字，从头读到尾，全部的字，圆圆都认识，这位叔叔感到特别惊讶，一年级，竟然认识这么多字。
妈妈带圆圆去逛小卖部。有一天，她发现圆圆和隔壁小朋友在玩开“小卖部”的游戏，圆圆很是开心，说长大要当“小卖婆”，买东西，不用花钱。
孩子玩游戏让妈妈深受启发。于是，妈妈就在家里跟圆圆玩开“小卖部”的游戏，让圆圆当“掌柜”，家长当顾客。在“小卖部”的“买卖”中，圆圆轻松愉快地就掌握了小学三四年纪枯燥乏味的运算。
一天，妈妈带圆圆去逛街，在过天桥的时候，圆圆一遍又一遍数着台阶。于玩耍之中学会了数数。妈妈认为寓教于乐，生活、游戏，玩耍，随处都可以学习，并不是只有正儿八经地坐在课桌前，看着书本，才算学习。
如何诱导圆圆迷上阅读。妈妈买来金庸武侠小说《倚天屠龙记》，边看边念给圆圆听，读到关键时刻，妈妈便停下来，去做家务，诱导圆圆自己去看小说。
结果，圆圆一下就迷上金庸小说。圆圆才小学二三年级，就学会阅读小说，一个暑假读完金庸武侠小说14部，共计三四十本。圆圆在看小说的过程中，积累了大量文学素材，轻松学会了写作技巧。
从小爱阅读的孩子，学习能力特别强。妈妈对某个学校五年级一个班的四个学生，针对学习情况，做过长期跟踪研究，通过对比，发现四个学生中，早期爱上阅读并且一直坚持大量课外阅读的两个学生，不管是在写作，还是在学习成绩，各个方面，都远远超出不爱阅读，缺乏课外阅读的另外两个学生。
妈妈通过真实案例，告诉家长，要及早重视孩子小学阶段，课外阅读能力的培养。
大量课外阅读不仅可以提高孩子的学习能力，还有助于促进孩子的智力发育。
教育家苏霍姆林说“缺乏阅读能力，会阻碍和克制孩子大脑的智力发育”，“谁不善于阅读，谁就不善于思考”。课外阅读就是提升孩子学习能力的“魔杖”。
为维护孩子的学习兴趣，妈妈还在书中多处提出要直面教育中的弊端，家长要聪明地引导孩子在遇到老师“恶意惩罚”，随意部署“暴力”作业时，要勇于说“不，敢于积极地面对。
同时，家长要及时跟孩子做心理疏导，保护好孩子对学习的热情。面对破坏孩子学习兴趣的教育陋习，家长要聪明地协助孩子一起面对，帮助孩子一起渡过难关。
书中，妈妈协助圆圆拒绝学校没有意义的“洗脚作文”，教育孩子，作文如做人，要实事求是，勇于表达自己的真情实感。
圆圆上幼儿园时，有一天画了一幅河流画，圆圆很有信心这幅画可以被选中挂在幼儿园的大厅里，结果却落选了。
圆圆很委屈，这时，妈妈及时引导圆圆体验了水在不同的外界情况映衬下，呈现出的各种各样的颜色。
妈妈用这种教育方法告诉圆圆，河流可以画成粉色的，妈妈想以此来暗示圆圆：你并没有把河流的颜色画错，河流可以画成任何颜色的。
妈妈及时给圆圆做心理疏导，既保护了圆圆浓重的画画兴趣，同时，也呵护了圆圆丰富的想象力。
如果全部的家长都能像书中妈妈一样，精心呵护孩子的学习兴趣，实事求是的抵制和拒绝教育中，破坏孩子学习兴趣、不尊重孩子，且具有惩罚性的各种不合理的“暴力作业”。或许，孩子会更乐意上学，更爱学习。
③
如何培养孩子精良的学习习惯。
只有浓重的学习兴趣 ，这还只是迈出了学习成长的第一步，要想真正取得学业上的成就，还需要具备精良的学习习惯。很多成功人士的故事，都启示我们从小就要培养孩子精良的学习习惯。
很多家长，都误以为陪在孩子身边，盯着孩子写作业，就是陪伴。事实上，这只是单方面理解陪伴。
书中妈妈说，家长陪着孩子写作业，没有什么好处，反而会给孩子带来压力。因为家长在陪伴孩子学习的过程中，实际上是在监督孩子，不信任孩子。
孩子如果一旦没有按照家长的意愿去做，家长就会忍不住唠叨，甚至表现出暴躁的行为。
这两年火爆朋友圈广为流传的热门话题，就有人因为陪孩子写作业气得犯病住院。有人戏称：不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳。
书中妈妈建议家长，在开学的前几天，检查一下孩子作业，提醒一句就好。妈妈还说，陪，只会丧失孩子的自我约束能力，对培养孩子精良的学习习惯，是没有什么好处的。不陪，才是最好的陪。
妈妈还说，“不管”是尊重孩子。只有奴隶才需要监管。教育是艺术，给人应该是愉悦与美的感受。而管给人的感觉却很压抑，不自由，使人烦躁。
家长盯着孩子学习， 孩子有压力，放不开，长期处于这种压抑状态下，孩子不但学不好，还会影响孩子身心健康。使孩子不自信，让孩子产生痛苦。
只有放手让孩子自己去做，允许孩子犯错，让孩子在犯错过程中受到教育，在挫折之中学会自我调节，养成自己对自己负责的精良习惯。吃一堑，长一智，不管才是最好的管。
回顾一下上文，妈妈在书中列举了大量鲜活的教育案例。我们通过学习本书，也了解到家长要聪明地培养孩子，使他们养成包容、友善、独立、自觉的优秀品质；在轻松愉快的玩耍中培养孩子浓重的学习兴趣，在大量课外阅读的过程中潜移默化地学会写作技巧，提升学习能力；从小养成自己对自己负责的精良学习习惯。
不是我们手中的这块璞玉不好，也不是我们的孩子不乖，而是我们大人不会教，教育方式不对。
我们要勇于打破教育之中一味地寻求高分，破坏孩子学习兴趣的教育理念，摒弃导致孩子厌学的陋习，要寓教于乐。
如果一切教育都能以培养孩子优秀的品质、浓重的学习兴趣、精良的学习习惯，提升孩子各方面综合能力为出发点，就没有教不好的孩子。
教育一旦做到位，家长就会惊喜地发现：每个孩子都是一块上等的美玉。
读好书，做聪明家长。 |
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