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谁能想到，2025年国际学校“倒闭潮”没来，抢人大战却提前打响了。
这次抢的，不是门生，而是老师。
而且，是明码标价、高薪“挖角”、跨区挖人的那种“硬刚”。
引爆这场战役的，是一份来自贝赛思北京校区的西席薪资表。
- 博士年薪 59 万起
- 硕士年薪 32 万起
- 本科也不低于 27 万
要知道，这还是一所尚未开学的学校。
一石激起千层浪，教育圈震惊，家长圈炸锅。
有人赞叹国际学校老师身价暴涨，也有人开始焦虑：
好老师会不会都被挖走？
高薪真能留住人吗？
我们送孩子去的学校，师资还稳固吗？
今天，我们就来聊聊：这场“高薪争夺战”背后，国际教育到底怎么了？
01
— 湾妈看世界 —
西席已经成为
国际学校稀缺资产
贝赛思高薪挖老师这背后正阐明了一个趋势，现在的学校，拼的不是门生有多牛，而是老师有多强。
谁能请到好老师，谁就能在激烈的国际教育圈里站住脚。
首先，这份高薪是用来匹配高门槛的。
贝赛思的老师不是校区自己招的，全都要颠末美国总部层层筛选，六轮流程，一个不落，简历、面试、试讲、体检一样不少。登科率不到4%，堪比考名校。
其次，薪资背后是高规格的校区定位。
北京贝赛思自从立项以来就备受关注，总投资11亿元，配套一流的讲授与生活设施。
在这样的硬件根本上，西席质量直接决定学术荣誉与生源竞争力。
真正能让家长买单的，不是学校建得有多美，而是西席团队的学术力与稳固性。
而在考场外，局面却让人震撼。高二的学弟学妹们整洁跪地，为即将考试的学长学姐送行。他们低着头，局面安静又庄重，就像是在参加一场仪式。
第三，薪资越高，责任越重。
北京贝赛思是新校区，这是贝赛思在北方第一所学校，未来布满着未知。
一次你相比师资稳固的深圳老校区，需要更多敢于挑战、能快速融入的高潜力西席。
最后，抢人也是抢市场。
北京贝赛思位于顺义区，这里还有鼎石、德威、顺义国际等顶尖国际学校。
贝赛思要想突出重围，就得靠砸钱请最强的老师，用师资来打响招聘。
换句话说，这不仅是教育资源的战役，更是学校品牌的较量。谁掌握了优质师资，谁就掌握了中产家长的信任。
不过，这场师资军备战也暴露出一个行业痛点，国际学校的老师流动性太大了，而有些学校的宣传与实际师资水平之间，出现了明显错位。
有的学校标榜外教100%来自欧美国家，却是周边小国的临时工，有的学校打着全球顶尖西席的旗号，结果是刚毕业或缺乏当地讲授经验的新人...
02
— 湾妈看世界 —
西席虹吸效应
背后的隐患
贝赛思高薪招聘老师的背后可能也会带来很多问题。
由于贝赛思是招聘是没有工作经验门槛的，这就意味着，很多应届毕业生可能会成为老师。
但是这些老师可否担当其贝赛思的讲授任务，很多家长可能会担心这些老师经验不足问题。
另外，不是所有家长都会选择贝赛思学校。这么高的工资，对别的国际学校可不是什么好事。
贝赛思在各个地区都是头部的国际学校，学校名气大，给出的薪资可观，可能会吸引很多其他国际学校的王牌老师加入。
这就会造成一些学校西席资源流失，教育质量可能会因此掉队。
乃至贝赛思自己的其他校区也可能会“被抽血”。
比如原来在深圳、杭州贝赛思的老师，被高薪吸引去了北京校区，结果原来的校区家长可能发现，孩子换了新老师，讲授质量如何还要打上一个问号。
这样一来，贝赛思自己的校区也可能会出现师资差异的情况，从而影响教育质量。
还有一个现实问题：不是每个学校都能开出这么高的工资。
有些办学团体资金雄厚，能砸钱，但对一些原来就运营比较紧张的国际学校来说，这简直是毁灭性打击。
要么跟着涨工资、勒紧裤腰带过日子；要么眼睁睁看着老师被挖走，生源流失，陷入恶性循环。
一些学校为了实时弥补西席空缺，可能会降低门槛录用一些资质稍差的老师，终极受损的，是门生的学习结果与家长的教育信任。
03
— 湾妈看世界 —
高薪“买”来的老师
留得住吗？
最近几年，我们经常听说门生逃离国际学校，很少有人讨论国际学校的老师。
其实，国际学校的老师也出现过不少的逃离潮。
一些国际学校老师本身就志不在此，他们是为了找一份高薪工作，然后一边工作一边考公考编。
国际学校对他们来说就是私营企业，虽然收入高，但比不上编制来的稳固。
有的老师已经在国际学校工作好几年，但是最近几年频频出现国际学校倒闭情况，也开始担心自己突然失业，最后都赶在35岁前赶紧开始复习考公考编。
还有一些老师对讲授育人有很高的热情，选择国际学校也是因为教育理念特别同频，以为自己可以在教育事业闯出一方天地。
谁知道，一些国际学校标语喊得响亮，但实际上还是应试教育那一套，对老师的管理更是兼具了体制内的严格管理和私企的刻薄待遇。
不少老师还没熬过试用期，就悄悄离开了。
说到国际学校当然离不开外籍老师。在口罩期间，外籍老师批量出走，有的老师一走就再也不回来了。
而且出走的基本上都是英美加等发达地区的老师，愿意留下来的都是菲律宾、印度那些经济发展差的。
但是偏偏家长们找国际学校，最看重外籍西席，尤其是操着一口地道英语的白人老师。
很多国际学校为了留住外籍老师也出了不少力，给他们的薪资待遇、福利等都是最优厚的。
结果中教老师在待遇上越来越边缘化，干得最多的是他们，上家长会、做课后服务、处理突发状态、给外教“补锅”...
但涨薪幅度远不如外教，话语权也不对等。时间一长，中教老师的归属感越来越低，真正优秀的人才反而不愿意留下。
高薪确实能吸引到一批老师，但要留住他们，靠的从来不但是钱，是制度、尊重和教育的初心。
04
— 湾妈看世界 —
真正值得高薪的
是陪孩子走过成长关键期的人
在这场看似激烈的“抢人大战”背后，我们不得不回归一个根本问题：
我们真正需要怎样的国际教育西席？
西席不是技术岗位，也不是流水线产品，他们承担的是人格引导、价值塑造、世界观启蒙的角色。
这些能力，无法通过高薪直接招聘来，需要长期造就、持续投入、稳固鼓励。
真正顶尖的学校，不在于能招多少高学历西席，而在于是否能留住他们、成就他们、与他们共同成长。
从这个角度看，贝赛思“高薪挖人”或许只是揭开了当前教育行业的表象问题。
教育价值长期被低估、人才机制滞后于现实，这其实是一种短视。任何一所教育机构的口碑，终极靠的不是头部老师有多牛，而是“平均水平有多稳”。
能把绝大多数孩子带到自己最好状态的老师，才是一个学校最该专心留住的人。
而这些人，每每是长期扎根、默默付出、耐心谛听、不放弃任何一个孩子的那类西席。
直播预告
本年中考，深圳中学一类自主招生国际体系招10人，要求的报名条件为有雅思/托福等成绩，越来越多的初高中生开始考标化。初中生适合学雅思托福吗？初中毕业能达到多少分？应该如何规划路线和学习进度？
来源：https://view.inews.qq.com/k/20250617A04PYX00
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