男孩暴雨中被网约车扔半路
一句"谢谢叔叔"冲上热搜引发网友热议
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)][color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]事情因由是
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)][color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]下大暴雨
路面积水没过脚踝
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)][color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]12岁男孩和朋侪没带伞
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)][color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]平台打车回家
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)][color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]仅10分钟的旅程
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)][color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]遇到不主动取消行程故意拒载的司机
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)][color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]起步2-3分钟
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)][color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]就把孩子丢在半路无助淋雨
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)][color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)][color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)][color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]
司机应该是并没有点搭客已上车
对孩子说下一单要超时了
要把他们放路边
还信誓旦旦的告诉孩子
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]“免费带了你们一段也不收钱了[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]支付4元取消订单，重新打吧”
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]面对车外滂湃大雨[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]不愿下车的孩子们被司机赶下了车孩子下车还说了声“谢谢叔叔”[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]在大雨里淋成落汤鸡[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]半小时后才打到出租车回抵家
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]
 [color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]孩子家长发到平台上
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]不少网友气愤不已
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)][color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]平台称司机确有因故取消订单的操作
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)][color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]已对其账号封禁处罚
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]光明网发表评论
一句“谢谢叔叔”
让孩子的规矩善良
和网约车司机的冷漠无德形成了鲜明的对比[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]像一记重锤[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]叩击着成年人世界的社会伦理共识[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]
[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]封禁一个账号可能只需几秒[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]但修复孩子和社会被伤害的信任[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]又将需要多久？
一句“谢谢叔叔”又刺痛多少父母心？
我才发现父母教出了乖孩子
世界却没有奖赏他
我们一味教孩子不争不抢、听话、谦让，却让孩子性子软和、缺乏竞争意识。
当顺从忍让成了“枷锁”，孩子的懂事，可能会给他未来埋下隐患，作为父母我们需要造就孩子成为既温柔又有锋芒的人。
儿童心理学曾有个观点，过分规训的孩子会逐渐丧失自我主张的本领，将自我需求和错误画等号。
我们本意是想让孩子谦和有礼，但生活中过分谦和，其实倒霉于建立平等关系。适当的展示攻击性，可能才是鲜活、有生命力的体现。
有一项调研发现，遭遇校园陵暴时68%的孩子选择缄默沉静，而那些敢于表达不满的孩子，对自身人际关系满足度高出41%。
所以除了谦和有礼，我们是不是也该教教孩子适当时开释攻击性，争取自己合理利益？
攻击性，不是为了让他见谁怼谁去对抗世界，而是为了给孩子与世界平等对话的基础。
又如何造就孩子适当的攻击性呢？
记住两点就好：自我主张+解决问题的本领。
提出自我主张
让孩子拥有敢说“不”的勇气
你有没有想过，当孩子被欺负时，教他说不许打我，远比教他告老师更紧张。
因为前者造就勇气，而后者只会滋生依赖。
如果父母事事包办，孩子日常不能自己做自己的主，其实是剥夺了孩子“自我主张”的机会。
孩子说“不”，如果不涉及原则性问题，父母尽量忍住直接否定和说教的冲动。
可以试着改成：“你有自己的想法挺好的，你能告诉我为什么如许吗？”
引导孩子说出自己想法，鼓励他清晰表达自己主张，敢于被拒绝，敢于被否定，敢于直视别人的眼光，更敢于面对自己的心田。
如许以后再面对其他冲突时，孩子才能有理有据地守护好他自己。
解决问题的本领
让孩子把问题变双赢
当教会孩子看见别人的同时，也要看见自己，将让我们的孩子会变得更有力量。
而生活中通常很多事情，是没有绝对的对错，只是彼此出发角度立场不同。
通过协商求同存异，有智慧地去解决问题，很多事情完全可以达到“相助共赢”。
我们可以启发孩子深度思索，思量对方需求和自身的需求，找到平衡点，探索更多可能性，去创造性地解决问题，达到双赢。
最后，愿我们的孩子都能温柔中有着自己的锋芒，能自信坚定的和人相处，也能照顾好自己感情。
 投稿 | 欢迎投递原创稿件，来稿请投邮箱：yull@tongxingschool.com
童行学院
系统性通识教育
来源：https://view.inews.qq.com/k/20250708A04X2Y00
免责声明：如果侵犯了您的权益，请联系站长，我们会及时删除侵权内容，谢谢合作！ |
/1 
