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公开课为谁而上,谁来评判优劣?是学生还是听课老师、打分评委?

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发表于 2020-11-17 23:27:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
谈老师从乡中并校到镇中之后不久,就接到辅导主任的通知,要他在学校开一节公开课。
谈老师是个老蛐蛐了,辅导主任一说这事,他立马就想明白里面有什么弯弯绕。
这哪是像主任说的那样,要互相鉴戒,共同提高啊,分明是一帮镇中的本土老师要给他这个外来户一个下马威,杀杀他的威风啊!
谈老师在乡中是不折不扣的语文组大梁,虽说乡中自身破烂流丢,终极免不了自然淘汰被镇中归并,但乡中的语文组在全县语文界完全称得上大名鼎鼎。
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在谈老师的领导下,乡中的语文构成了全县唯一的乡村学校语文优秀教研组,这个荣誉通常都是英语组、数理化组的专利,这个荣誉通常也很少能落到乡中的头上,起步也要是镇中,多数都落入了县城中学的囊中。所以,谈老师的语文组获评全县优秀教研组的时候,县一中、二中的语文组很不服气,他们这些年来固然也是县优常客,但他们更风俗于一骑绝尘身后无人的寂寞。
一个乡村中学名不见经传的语文组凭啥也能跟他们相提并论?
于是,他们向县教研室要求,要搞一次全县的语文讲授角逐。
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语文讲授角逐还真是多年不搞了,因为,没啥牵挂。哪次都是被一中、二中包揽前三名,偶然放点水,也是给综合实力最强的某个镇中一点面子,让他们搞个第三名意思意思。
一中、二中语文组觉得NBA全明星队打三流球队那是胜之不武,其他学校的语文组则觉得跟一中、二中竞技纯属找虐,所以,各人都兴趣缺缺。县教研室语文教研员正好又是个公事懒私事勤的家伙,热衷的是自己发表空中楼阁式的教研文章,真是一拍即合,其他组活动频频,唯独语文组风平浪静。
没想到,乡中老语文组长退休之后,谈老师横空出世。他初生牛犊不怕虎,上任之初就定了目的,三年内拿下县优秀教研组,这事儿还被同事们或明或暗地嘲笑过,嫌或人不自量力。
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但或人就是把事情办成了!
第一,咬定青山不放松,目的很明确;
第二,把大目的分解成小任务,语文组人人手中都有任务,个个不能置身事外,关键是每个人分到的都是合适的任务,把合适的人放在合适的位置上就能发挥意想不到的作用;
第三,带头干,最困难的事他来。
全县语文教研活动多年不搞,这一搞就搞了个大事情。讲授角逐三轮选拔,学校先搞内部竞技,再到片区选拔,最后才是高手决赛。全县六个片,每片出线二人参加决赛。每个片区五六个学校不等,每个学校可以选送两名教师参加。
乡中语文组在谈老师的主导下,派出两名刚满三年教龄的年轻教师。名单报到片区,片区负责人以为谈老师他们是举手投降了,别的学校派出来的可全都是十年以上教龄,讲授履历和聪明最好时期的老师呢。
第二个没想到再次出现!乡中的两位年轻教师言笑间便打败了其他学校的十多名老师,携手出线参加最后角逐。而决赛场上,两个年轻人再次征服了评委和观众,毫无争议地拿下了第一和第二,县一中和二中则在评委的“努力”下,并列第三。
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这事,在县城学校的语文教坛上引起了震惊,但在州里一级的学校里却没起多少波涛。特别是谈起这次角逐,没有亲历的老师都会以为谈老师运气好,手下有两名虎将,搁谁手里都能完胜。
是以,乡中并到镇中之后,谈老师继承语文组长,而镇中原语文组长帽子不保,心中大是不忿,这次公开课实际上也是他在暗中撺掇的效果,存着让谈老师出洋相的目的。
有履历的老师都知道,评课这种事,要么成了“夸课”,听课老师异口同声地吹捧某一节课和讲课老师;要么成了“批课”,听课老师众口一词地批驳以致指责某一节课,连带着羞耻一番讲课老师,这完全要看主持听课者的意图了。
镇中的本土老师当中自然也不乏精明之士,他们私下里向乡中的外来户探询过谈老师的讲授程度,乡中的老师们也不傻,初来乍到,还没有到与镇中老师推心置腹的程度,他们有着外来户的自觉和鉴戒,比在乡中时还要抱团,所以,有的语焉不详,有的笑脸神秘,倒把来摸底的镇中老师搞得更加糊涂。
教师之间的小“斗~争”看上去似乎挺稚子,但它确实会时不时地发生。但是,只要斗争的一方有真本领,另一方反而会心悦诚服。
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谈老师一节课上下来之后,辅导主任主持评课,他支支吾吾了一阵,却不知道怎么定调子,假如硬挑毛病的话,只能说谈老师个子不高,长得有点儿胖,但那就不是评课而是评人了。
镇中前语文组长倒很磊落,被谈老师一节课征服,成了谈老师的老迷弟了,连称醍醐灌顶,说自己这么多年的课白上了。
有人带头,评课就会朝着一个方向飞奔,于是各种称赞之词,固然不算吹捧,却也有些肉麻。
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谈老师待各人评完,辅导主任准备总结时,说了几句话,让听课老师们陷入了深思:
各位同事的点评让我觉得这节课上得还算乐成,但这正是我担心的地方。这节课我就是为了上给听课老师看的!怎么让听课老师满足是我考虑的重点,至于调动学生在课堂上活跃起来,也是为了到达这个目的而运用的小本领,大伙儿都会。
我们的公开课讲授、讲授角逐的目的说白了都是为了讨好听课老师和评委,只要让他们满足,就是一节好课。然而,我们绝大多数时间面临的是学生,他们才是课堂真正的主人!这节课请老师们来点评,都能头头是道,但是假如请学生来评呢?他们可说不出来,只会觉得挺热闹。教师在课堂上越突显自己,越炫技,课反而越失败。
对于听课、评课,你有什么看法?欢迎关注@剑客谈教育留言。
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发表于 2020-11-17 20:55:06 | 显示全部楼层
公开课就应该让我们家长去听
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发表于 2020-11-17 20:55:16 | 显示全部楼层
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