不花一分钱，开发宝宝智力最有效果的方法，今天教给你

开始不断幻想

BBC纪录片《北鼻的异想世界》中，戈斯瓦米传授曾经做过这样一个实验，他用电子信号模拟了婴儿大脑同步的情况，居然发现节奏变调对宝宝的大脑发育至关重要。婴儿最容易接受父母语言的发音方式，同时假如父母采用提高语调、节奏清晰、拖长词语发音、用抑扬顿挫的语调和宝宝语言效果更佳。
我们跟孩子语言的方式和与成年人语言的方式是不一样的，和孩子语言，我们会不自觉地提高音调、夸张韵律等一系列特别的语调，更像是唱歌或者朗诵的方式，这种方式就叫做“儿向语言”，而这恰恰是孩子最喜欢的方式。

在《父母的语言》中有这么一句话，在神经可塑造的最发达时期，婴儿的大脑能在众多语言中区分每一种语言的语音。在和爸爸妈妈聊天的过程中，婴儿也在表达自己的观点，只是父母听不懂而已，所以多和婴儿交流是必不可少的。
根据麻省理工的一项研究表明，那些在婴儿期和父母交流频繁的宝宝，他们大脑中主观语言输出的脑蛋白会比平时不善交流的婴儿更丰富。
在你和宝宝玩“躲猫猫”，在给他们换尿布的时候跟他们语言，在抱着着他们入睡时，你要唱歌给他们听，饱含情绪他们聊天，当他们高兴地咕咕叫、叽叽喳喳时，你还要做出积极的反馈。这很有趣，但对他们的发展也至关重要。
他们的大脑正在吸收和储备信息，在说出第一句话的时候应该用什么样的声音、音调和语言。所以你和他们聊天过程中会扮演着重要的角色。经常听到父母与自己交谈的孩子往往比缺少这一环节的孩子更容易形成语言和会话技巧。

为什么它对宝宝的大脑有益

与正常的成人发言相比，婴儿往往对发言过程更加关注。你的声音调皮夸张和高亢的语气会吸引他们的注意力，激发他们的好奇心。
孩子80%的大脑发育重要在0~3岁。随着他们的身材发育，大脑也逐渐形成了思考、学习和处理信息所需的毗连。这些称为突触的毗连以超快的速度形成，最初几年大约每秒 700 个。
此时，多和宝宝语言会激活他们大脑中处理语言部门的重要突触 。他们听到的单词越多，这些心理联系就越强。这个过程可以增强您孩子未来的语言技能和他们的整体学习能力。

储备语言根本

儿向语言专指成年人对儿童语言的方式，也叫儿童导向语言，这是一种串门和幼儿交谈的语言，其中的内容、形式，包括词句、语调、语速，都需要顺应婴儿的语言能力和认识能力。
那么如何通过儿向语言来帮助宝宝储备语言根本呢？
· 经常和他们交谈。健谈的父母往往可以培养出健谈的孩子。
· 与您的婴儿独处。爸爸妈妈要和婴儿进行一对一发言交流，不要被其他人打断。
· 当您的宝宝试图与您顶撞时，不要打断或移开视线。他们需要知道你在倾听他们的表达，关心他们的需求。
· 看着你的孩子的眼睛。当他们正对着你时，他们会对发言做出更好的反应。
· 限定他们看到和听到电视的时间。过早接触电视或者广播，会阻碍语言的发展。对于宝宝来说，他们更倾向于听到父母的声音。

1~3月龄

您的婴儿通过咕咕声、咕噜咕噜声，当然还有哭声与您交流。他们也在倾听您的声音——当您以某种方式与他们交谈时，他们可能会微笑、移动手臂和腿或发出咕咕声。他们不仅可以记住、发出一些简朴的声音，并且能了解语言可以用来交流，当被回应的时候会非常高兴。
· 与您的孩子交谈、唱歌、咕咕咕咕、胡言乱语和玩躲猫猫游戏。
· 叙述你的活动。在洗澡、用饭或玩耍时，告诉他们你在做什么以及他们在看什么。
· 给您的宝宝朗读并谈论您看到的图片。
· 当他们发作声音和微笑时，你也要有对他们的反应做出反馈。
· 大约2个月时，婴儿开始发出元音（“ah-ah”或“oh-oh”）。模仿这些声音，并混入一些真实的词汇。
· 当他们发作声音时，你也应该发作声音，然后等待他们回应。这将教会他们如何进行对话。

4~7月龄

他们会开始尝试鉴别、复制他们听到的声音。你会注意到他们在探索自己的声音、音调以及节奏的变化。当他们试图表达自己的感受时，他们甚至可能会提高或降低声音。
· 利用他们发出的声音来鼓励语言。假如他们说“呸”，就说“瓶子”或“书”。
· 扩展您的对话。语言时，慢慢说，并开始强调某些词。例如，拿着一个铃铛说：“你想要这个铃铛吗？这是你的铃铛。” 然后保持沉默以鼓励他们做出回应。
· 向宝宝介绍差别的物体。当他们看到某样东西时，指出它并告诉他们它是什么。
· 天天给您的孩子阅读，尤其是色彩丰富的图画书和杂志。说出你看到的图片的名字，并在你阅读时他们跟你一起咿呀学语时表扬你的宝宝。
· 可以给宝宝读歌谣唱儿歌。

8~12月龄

他们会开始理解某些词（如“不”）并说一些（如“妈妈”或“爸爸”）。到他们一岁的时候，他们也会理解某些下令，例如“挥手再见”。
· 继续谈论您和您的宝宝正在做什么、正在看什么或指着什么。假如他们指着一辆汽车说“汽车”，就说“是的，那是一辆红色的汽车。”
· 说出你的孩子接触到的险些所有物体——玩具、勺子、牛奶等。同时开始指出身材部位——指着他们的手臂说，“手臂”，然后指着你的说，“爸爸的（或妈妈的）手臂。”
· 帮助您的孩子用语言表达他们的感受。
· 利用积极的陈述来指导他们的行为。与其说“别站着”，不如说“该坐下了”。

· 当你需要阻止你的孩子做某事时，坚定地说“不”。不要大喊大叫或给出冗长的解释。
· 唱有动作的歌曲，和您的孩子一起表演这首歌。
· 这个年龄的婴儿喜欢模仿他们听到的单词，所以你可能想看你说的话，或者你可能会听到重复。
所有孩子都学会按照自己的节奏进行交流。假如您的宝宝语言不像您想象的那么快，请不要太担心。但是，假如您有真正的担忧，请与他们的医生讨论。
参考文献
【1】http://www.babycenter.com
【2】http://www.healthychildren.org
【3】http://www.quora.com
【4】斯蒂文·谢尔弗，《美国儿科学会育儿百科》，北京科学技术出版有限公司，2018
【5】莉丝·埃利奥特，《0-5岁——大脑发育的黄金五年》，上海社会科学院出版社，2020
【6 曹刘霞，《婴幼儿学语言百科全书》，天津科学技术出版社，2019