双减之后，将“科学自鸡”进行到底

乱云飞渡 · 发表于 2021-9-2 09:04:16|来自：中国浙江湖州

文｜十三姐
公众号｜格十三(GSSW13)
双减之后的第一个新学期开始了，身边一些家长的感觉可以说是又紧张又激动，有一种“探索全新世界”的刺激感。
大家都很关心双减效果落实到学校里会有啥变革，比如：学校会开课后托管班吗？上课节奏有啥变革吗？老师压力会不会变大啊？
但比起学校里的变革，家长最关注的还是“娃回家后会有哪些变革”，比如：能不能晚点放学回家？作业到底淘汰了吗？没了补习班的周末孩子到底醒目点啥？
究竟这些小细节都关系抵家长的身心健康啊！每个父母都有很多的好奇、猜疑、顾虑、困扰。
阔别补习班的“后鸡娃期间”，孩子们的课余时间怎么过，就意味着父母的精神消耗方式如何转变。
我之前说过：“双减之后，拼妈的期间正式到来”。父母不光要从学习风俗和方式上用自己更为硬核的能力来代替校外培训，更紧张的是双减带来的方方面面的变革家长要立即去适应，必须思维跟上、行动跟上，速度要比腰围变粗和头发变少的速度更快、更立竿见影。

从前家长还能趁孩子上补习班的时间自己偷个闲，以后节奏就要大变，双休日和寒暑假里，家长要把各种碎片时间整合起来，给娃安排丰富的活动，比如带娃出去玩啊，一起活动啊，陪他看书看剧啊，共同担当艺术熏陶啊......哇哦，我仿佛已经依稀看到了这届中年人整体素质又上升一个台阶的样子！
但话说返来，减负就是以后的新常态，课余时间只会越来越多，家长陪娃的时间也会越来越长，孩子和家长总是需要有各自放松休息的时间吧。
一想到这个，妈妈们不停在纠结和担心的题目来了：学校不鸡娃了——作业少了；机构不鸡娃了——补习班没了；家长不鸡娃了——不想盯作业了；好像只能靠孩子自己“自鸡”了——这不是做梦吗？
岂非我家孩子以后的空闲时间只能用来躺平和玩游戏？
这还真是个让人头大的题目。现在的小孩离得开手机和电脑吗？答案是肯定离不开。你也不能为了制止孩子玩手机，就让他过上尼安德特人的生存，在这个网络社会里让你家孩子保持通讯基本靠吼吧。

所以在这个“双减”与“电子设备”并存的期间，学会在课余时间让孩子与互联网和谐相处，也是一门新的学问。公道地利用互联网，孩子也是可以实现“科学自鸡”的。
其实，“玩手机”和“互联网”本身不是什么洪流猛兽，家长担心的无非就是几种环境：1. 游戏沉迷；2. 网络有不健康内容；3. 诱导消费。
关于这个事，我有一个好消息和一个坏消息！
先说好消息：现在国家要求各家互联网平台都必须要做一个产物设置，叫“青少年模式”，这是一个很积极的办法，顾名思义就是网络平台都有一些规定和限定，比如“不得向未成年人提供诱导沉迷的产物和服务”，以及“不能发布对未成年人身心健康有害的内容”。
再说坏消息：只管出发点挺好，但实际上很多平台的“青少年模式”着实是叫人啼笑皆非。
首先是这个“青少年模式”很不受青少年接待，网上一搜“青少年模式”，跳出来的都是“怎么关闭”，“怎么解除”......这可尴尬了。

这也不能怪青少年啊，首先这个模式你固然是绿色安全健康，但不能通过“降智”来达到绿色安全健康啊！很多多少平台里一刀切了一些功能，导致出现的“青少年”模式安全到不能更安全——只能看低龄动画片了。
B站上有个up主试着把室友的B站调成“青少年”模式之后，“他的样子开心极了”——因为只能整天看《天线宝宝》了......

就这，“青少年保护模式”成了低幼童年模式了，你说青少年能喜好的了吗。
别说青少年了，大人也咽不下这口气啊。
家长以为如许的模式效果很有限。孩子本来在互联网上还能有点开辟眼界、学到更多东西的动力，现在反而不行了。
连监管部分都以为这种一刀切的“青少年模式”形同虚设。

当然，每种生态都是逐步摸索改进的过程，青少年模式也在一点点改进。
近来我研究了下，腾讯联合宋庆龄基金会为“青少年模式”提供了优质内容，有了很棒的出现，包括微信、QQ、腾讯视频、腾讯微视、QQ音乐等平台，出现了专为青少年打造的高质量内容。比如《给孩子们的大师讲堂》，我以为很得当陪娃一起看看。
9月1日《给孩子们的大师讲堂》第一期上线了10位科学家的专场演讲。
我们能看到闻名物理学家斯蒂芬·霍金讲述人类探索宇宙的奥秘，也可以跟随第十一届全国政协副主席、中科院院士王志珍，学习卵白质科学发展进程中的趣味故事，还可以与中国月球探测工程首任首席科学家、“嫦娥之父”欧阳自远一起，探索将火星改造为第二个地球的可能。

中科院院士王志珍

“嫦娥之父”欧阳自远
我们还能在这个课堂上看到小提琴家吕思清，中心美院院长范迪安，中心芭蕾舞团团长冯英，中国工程院院士张伯礼，活动健儿苏炳添等等，为我们讲述发展故事，分享人生感悟。每节时长约10分钟的大师课，还有AR数字化效果，给孩子们带来特别有趣的体验。

内容升级后的腾讯“青少年模式”可以让观看者——也就是青少年本人面前一亮，原来青少年模式也可以这么新颖有趣，不枯燥不沉闷，不是一刀切地删功能，在这里青少年们不用再被迫看一些幼稚没营养的“低幼内容”，终于有了属于自己的一个平台。
孩子们可以在这个平台上拓展知识、开辟眼界、见识世界，在离开补习班和死读书之后实现“独立自鸡”，父母也可以少操点心。
相信在很多人的积极下，青少年模式会成为以后互联网新常态。孩子的全面发展和开辟眼界的任务不再全部压在家长身上了，我们可以放心地让孩子在各个平台上度过长知识、长见识、快乐又安全的课余时间，可以放心地让孩子们在“青少年模式”中，将“科学自鸡”进行到底。