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[本地新闻] 变与不变之间

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发表于 2021-9-2 10:30:41|来自:中国 | 显示全部楼层 |阅读模式



9月开学季,总是阴雨连绵,虽然这就是天气的一种季候性常态,但聪明的孩子们却以“要开学了,这都是孩子们的泪啊”来戏谑。戏谑归戏谑,真正开学,孩子们还是很开心的,你看,今天报到,老天爷就开眼了嘛:雨过天晴了!

实在万物也如这天气一般,不停地变化着,即便是已经变成桌椅的木料,也在不断走向陈旧,变是天然之道。求变是人类不断发展社会不断进步的根本动力:不想走路,人类发明白各种车辆;车辆速度慢,发明白火车;火车还慢,发明高铁;想像鸟儿那样飞,发明白飞机;求变,实在是一种创新,一种创造,人类就是在 不断求变中渐渐强大起来:想探月,有了嫦娥工程;想在太空生存,有了空间站;想探索火星,于是有了“祝融”号探测器......等等,所以,我们要从小培养孩子具备思变求变的心态,看到变的存在,自己的思维就有了变的流向,也就有了创新和创造的意识和激动,于是,围绕“变”与“不变”,我们的报到主题有了:


今天孩子们来到看似不变的教室内,发现教室里的很多人、事、物实在都在发生着变化:

教室还是原来的教室,但教室里的陈设变了:重新安装了黑板,内嵌一个大显示屏,黑板的北面悬挂着一个大电视,下面是一个主控台。教室的前中后各安了两个大的摄像头,能做到全方位无死角录制镜头;原来挂着的学姐的一副对联取下来一张,似乎要再重新探求一个合适的位置......

教室的办公桌不见了,花不见了,地球仪也不见了。学生虽然还是那些学生,但明显个头都高了,言谈举止也在这短短两个小时内展现出一种微微的拘束,看上去真的长大了的样子(这变化我喜欢)。



再看老师,好几个任课教师也有变化,虽然老师们还没有走进讲堂,但我信赖,这些更换了的老师,一定会给孩子带来不一样的讲堂,带给孩子们的也一定是十足的奇怪感,而奇怪感,是引发孩子们学习兴趣的一个非常好的举措,这变化,真的挺好。

当然,语数老师没变,依然是我和王老师。可这没变的背后有一个巨大的改变:岗位职责变了。我这个任期一年的班主任卸任了,王老师再次承担起曾经的班主任工作,哈,原来我这一年是来打酱油的啊!王老师才是陪伴孩子到毕业的那个最重要的贵人!五年不离不弃,这是多大的缘分啊!惜缘吧孩子们。

虽然孩子们已经知道了这个变化,但我依然要跟他们说清楚,我告诉他们我将不再像三年级那样陪伴他们就餐、陪伴他们上操、活动、午休,除了上我的课,我真的就不会像以往那样与他们形影不离......


虽然岗位变了,但我爱他们的初心没变,我依然会像以前那样带着他们写循环日记,读书背经典,听到这里,有的孩子鼓起掌来,但我分明看到有几个孩子的表情已经很凝重,有的眼圈已经泛红,我怕自己控制不住,赶紧岔开话题,让他们看《三年级的小脚印》,看三年级的相册,哈,笑起来吧!这就是童年!看着这厚厚的足迹,孩子们爱不释手。


三年级能做到的事,四年级肯定能做到,并且一定要做得更好!四年级这本“书”如何去写?人生这本“书”如何去写? 值得好好推测。而报到这天,就是一个良好的开端:四年级小脚印已然迈出了第一步。

新学期第一封家书,就把这变与不变的人、事、物记录下来吧。只是两个月不练笔的手,到底能写出什么样的文字呢?

写于2021年9月1日
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