3岁叛逆期的真相：孩子不乖没有错，太乖了反而要小心

筱冉不见

导语：一个家庭教育的优劣，在这个家庭的孩子身上是最可以或许体现出来的。孩子教育的好，会得到其他家长的羡慕和嫉妒；孩子教育的不好，则会得到其他家长的冷眼和讽刺，乃至当做反面课本来教育自己家的孩子。

记得有一次应朋友邀请，带着小梓宸去他们家做客。用饭的时间，朋友家5岁多的儿子喧华着要一边用饭一边看电视，却被朋友妻子给拒绝了。
在听到妈妈说“不可”的时间，这个小男孩表情立刻就变了，接着立刻从凳子上站了起来，伸手就把桌上的一些餐盘、筷子给“扫”到地上，满桌的客人都被餐盘摔碎的声音惊呆了。
这时间，小男孩奶奶过来抱起他劝说，还给他讲原理，说不能一边用饭一边看电视，等他吃完以后再给他看。谁料，小男孩却做出更加让人受惊的活动，他竟然揪起了奶奶的头发！
朋友看到以后赶紧上前非难，小男孩的情绪显得更加冲动了，面庞变得赤红赤红的，接着就一边高声哭喊，一边躺在地上打滚。

着实，脾气暴躁的孩子并不少见，从心理发展的角度分析，这类孩子大多集中在3岁、7岁和芳华期（12岁）这三个年事段左右。

俗话说：“三岁看大，七岁看老”。这话虽然说得有些绝对，但是也有一定的原理。处于第一个叛逆期（3岁左右）的孩子，跟随什么样的人，接受什么样的教育，未来就很有可能形成与此相对应的性格。因此，在这一关键时期，父母对孩子的引导变得极为紧张。
三岁叛逆期的真相：孩子不乖没有错，太乖了反而要鉴戒

3岁是孩子容易走极度的年事，鉴于智力发展水平和见识的限定，孩子虽然想服从自己内心的意愿，但每每很难形成明确并坚持到底的想法。由于，他们最初形成的自我观念，还仅仅停顿在抗拒父母的指令之上，所以，常常会体现得像故意和父母较量一样。

而大多数父母，对于孩子在发展过程中出现的这种变化，会感到手足无措，然后着急上火。着实，3岁孩子不乖没有错，相反，假如太乖，父母则需要多加鉴戒。

记得刚将小梓宸送入幼儿园的时间，梓宸妈妈从老师口中听到的从来不是表扬，而是小梓宸天天在幼儿园里闯的祸。
老师总是很无奈地告诉梓宸妈妈：老师不让小朋友们钻树丛，小梓宸偏偏跟几个小朋友趁老师不注意，跑到树丛里玩儿；老师让小朋友们玩耍时要鉴戒，不要撞到别的小朋友，块头本来就比别人大的小梓宸却总是体现得鲁莽，横冲直撞时不免会碰撞别的小朋友；跟小朋友们做游戏时，小梓宸总是很暴躁，偶然还会对别的小朋友发脾气.....

3岁左右的儿童，出现像小梓宸这样的叛逆举动，着实与他们自身的发展发育有关。发育过快和发育迟缓的孩子，都有可能出现“不乖”的状况。

随着社会经济的快速发展，现在的孩子普遍营养良好，发育比过去的孩子快很多。但孩子身体的发育速率超过脑部控制系统的发育速率，他们的身体每每就不受自己控制，常常体现出一 种“故意”的态度。这就会让大多数家长错误地以为，孩子的暴躁、莽撞、没轻没重都是故意的，是孩子“不乖”和“不懂事”的体现。

对于突然变得不乖的孩子，父母应及时注意他们的身体发育情况，从而对孩子的举动做出精确的判断。
对于那些由于发育过快无法控制身体而犯了错误的孩子，父母不应该责骂和品评，而应该从正面举行引导，渐渐改善他们对自己身体的控制力。
对于那些由于自身能力还未得到全面发展而不停犯错的孩子，父母应该耐着性子，鼓励孩子尽情表达自己。遇到障碍时，也不要由于他不如别人就加以责难，应适时引导，多鼓励多交流，从而加强孩子的语言和举措能力。
对于那些两三岁就体现得像大人一样，听话、懂事、随时随地都知道照顾别人情绪的乖孩子，父母更不能因此高枕无忧。

小孩子乖不是问题，由于3岁正是孩子自主意识、独立意识萌发并快速发展的时期，这个时期的孩子假如太乖、过于顺从，就会养成凡事听别人安排的风俗，丧失做事的自动性，从而影响到孩子主观能动性和创造力的发展。顺从型的人总是风俗于满足别人的需要，而不知道自己需要什么，因而不能活出自己，这对一个孩子的发展来讲，并不是什么好事。
3个绝招管教好叛逆期孩子

孩子叛逆期的体现大多数都是脾气暴躁、易怒。那么，家长该怎样不吼不叫地管教好孩子呢？

1、漠视法

一个孩子自己系鞋带，系了很久怎么都系不上，他生气了，发疯似地大喊大叫要妈妈帮助。妈妈过来看了一眼，淡定地跟孩子说：“请语气平静地跟妈妈说‘妈妈，我鞋带系不上，请帮我一下’。”
还在情绪中的孩子固然不干，仍然大喊大叫，妈妈再次重复了自己的要求。孩子倔强坚持了几次，看到妈妈不为所动后，终于服软轻声请求妈妈帮助。
妈妈笑了：“对了，这才是精确的沟通方法。”妈妈随即帮孩子把鞋带系上了。

这也是心理学上的“消退法”，通过漠视孩子的不良举动，认可和歌颂孩子的精确举动，从而让孩子徐徐舍弃不良举动直至改正为止。
2、停息法
孩子在玩积木，准备搭一个房子，没想到快完成时，房子塌了。孩子很生气，他情绪冲动地站在积木上面猛踩，似乎在抱怨害他失败的积木，尖叫哭声让旁边的妈妈看得很不舒服。

妈妈跟孩子说：“你要停息一下。”随后把孩子抱进了房间，轻轻关上房门。虽然一开始孩子反抗猛烈，但没多久便平静下来。
这个方法对孩子很管用，由于不久后，每次他觉得情绪暴躁，便会自动停息，走进房间待情绪平息才出来，偶然间干脆在房间里玩起了别的玩具。
这里的“停息”，着实也可以看作“切换”。孩子通过停息让自己情绪暴躁的事情，继而切换到下一个场景，这时孩子可能会被其他事情吸引，从而忘记了刚才的不快。
3、巧用工具
相信很多家长都是新手爸妈，突然遇到孩子的第一个叛逆期，会变得不知所措，这个时间，我们可以巧用工具。比如这套《3岁叛逆期的正面管教》，我读完了之后，才发现孩子3岁的叛逆期对孩子一生有多么的紧张，也觉悟自己从前做错了太多，幸亏及时改正，花了两个月的时间，把“熊孩子”变成了“知书达礼”的好孩子。

这套书，深入分析3岁孩子总喜欢和家长对着干的缘故原由，进而教家长们怎么定规矩才不会让孩子抵触。通过正面管教的方法，帮助3岁孩子造就良好的个性和能力。为什么孩子磨蹭？家长怎么变得这么有耐烦？孩子怎么才会变得善良、有爱心呢？这本《3岁叛逆期的正面管教》通过正面管教，21天效应让孩子养成好风俗。

例举了现实生存中，妈妈们可能会遇到的很多实际问题，并具体地分析了缘故原由，以及分享了实用的技巧，让家长不再暴躁地吼孩子，而是精确引导孩子，让孩子变得知书达礼。

这套书里的另外一本书《幼儿园3年，妈妈怎样引导孩子》也非常适合配套阅读，有着10年从教履历的幼儿园老师倾情分享，是一本实用、具体、专业的入园教科书。两本书原价64元，现在为大家申请到限时团购价只需要49元，点击下方“去看看”即可为孩子选购~




结语

3岁是孩子发展过程中最紧张的阶段，是孩子身体、大脑、情感发育和发展的一个至关紧张的阶段。我们应该为孩子的加速发展而倍感光荣，由于，曾经那个只知道躺在床上发呆、睡觉、傻笑的小不点儿，开始一点点融入这个他将长期生存的世界中。
在这个过程中，他在进步，在形成自己的想法和态度，在感受独立的艰难和快乐，并由此创建和衍生区别于他人的个人品质。我们家长需要做的就是精确教育和引导孩子渡过这一阶段，造就孩子良好的性格品质。
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