“再这样我就不喜欢你了”，这句话对娃的杀伤力，比你想的大多了

admin

“你不给我手机，我就不去上学。”
“你不给我看动画片，我就不吃饭。”
“你不给我穿鞋子，我就不出门。”
……
当孩子开始用这种“你不给我什么，我就不做什么”句式来跟你说话的时候，是不是觉得这场景很熟悉，因为以前，你也总是这样对他说：“你再不听话，就不给买玩具”，“你再不睡觉，我就不喜欢你了”。


你这样做是为了达到自己的目的，让孩子按照你的指令去做，但当孩子在你的威胁中听话的同时，危险的种子已经埋下。
一、有条件的爱是一种伤害

如果父母用带有条件的语言来表达对孩子的爱意，这份爱是脆弱的，也是不稳定的。
当孩子听到这样的话，会开始自我怀疑，质疑自己的价值和爱的可靠性。这样的负面情绪会逐渐侵蚀孩子们的自尊心和自信心，成为心理问题的源头。
有位妈妈讲了这样一个故事。
她有点洁癖和强迫症，和她在一起的人要时刻保持周围环境的干净，物品要摆放得很整齐，否则他会很难受，甚至会发脾气。
没有孩子之前，家里人都比较包容她，但是孩子一出生，一切都乱了套，这让她的洁癖和强迫症变得更加严重，给家人带来了很大的痛苦。
比如，她没有办法接受孩子在她的床上换尿布，只能到婴儿床上去换，而且每换一次尿布要把婴儿床的被单什么都换掉，要不然就会觉得上面很脏。
比如她不能接受孩子用过的纸尿裤放在家里，要求老公立即扔到楼下的垃圾桶，可孩子晚上换的纸尿裤来不及爹丢，她就唠叨不停，跟老公和婆婆吵了几次架。
她不能接受吃饭的时候把骨头放在桌子上，说看着恶心，可婆婆和公公一直生活在农村，很多习惯没法一下子改掉，公公受不了她的唠叨，一个人回了老家。
老公觉得她是得了产后抑郁症，要带她去看心理医生，其实她自己知道是怎么回事。
她说自小，每当她把家里弄乱或者改变物品的摆放位置，父亲就会严厉地批评她：“再让我看到你把家里弄乱，就把你丢出去喂狗吃。”这句话给她留下了很深的心理阴影，直到成年后，仍然无法摆脱这种恐惧。
在教育孩子的过程中，部分父母很容易使用一些过度严厉的措辞，比如“再这样，就不喜欢你了”。这种话语，虽然可能只是一时的愤怒发泄，但时间长了会影响孩子的自我认知和情感连结。


二、孩子需要的是爱与尊重

孩子的自尊心和自信心建立在父母对他们的爱和尊重之上，如果在家庭教育中频繁使用“再这样，就不喜欢你了”的话语，孩子就会觉得爱是有条件的，从而质疑自己的价值。
此外，这种语言可能会导致孩子产生愤怒和反感，进而影响亲子关系，这是任何家长都不希望看到的。
有两个小男孩去学打篮球。教练为了了解两个孩子的基础，便让两个孩子投十个篮试试。第一个孩子投中了九个球，他爸爸说：“才投进去九个，再这个德行，我就不来送你打篮球了。”
另一个孩子只投中了一个球。孩子妈妈说：“宝贝！你中了一个球啊！太厉害了，还没有学就能投进去。”
等期末考核的时候，当初能投中九个球的男孩，只投中了一个。而那个当初只投中一个球的男孩，居然投中了九个。
孩子的自信心来自于父母的肯定与尊重，父母说话时的语气和眼神，会让孩子更深刻的感受到自己是否被爱被认可。


三、我们该如何与孩子进行沟通，以及如何规范孩子的行为呢？

可以借助积极的、正面的语言来引导孩子，多给孩子一些肯定和鼓励，让孩子知道他们贡献了什么，学到了什么，从而增加他们的自信心。
比如在孩子犯错误时，我们可以使用“这么做不对，下次可以这样做”这样的语言来告诉孩子，让他们知道错误行为的后果，并给予他们改正的机会。
在饭点，孩子还在玩玩具，家长叫了好多次都无果，这时候如果家长说：“再不去吃饭，我就把你玩具扔了。”这种方式会让孩子内心因为害怕玩具被扔而去吃饭，产生恐惧感。
正确的做法是走到孩子旁边，看看孩子的玩具好玩在哪里？然后加入到他的游戏中，顺便说一句：“现在吃饭时间到了，我们一起去吃饭吧！吃饱了再来玩。”一般孩子也会选择配合。
如果孩子不配合，我们可以说：“到吃饭的时间不去吃饭，一会大家把饭吃完，没有你的份，你会饿肚子的。我们现在一起去吃饭，让自己的肚子不挨饿，一会再来玩玩具更有力气。”


用描述事实+期望的方式让孩子知道自己的行为需要与孩子沟通，孩子会感受到父母的爱，也获得一定的尊重。这样对待孩子，会让孩子以后处理事情更正向积极，不会情绪化。
“孩子是我们的未来，用真爱和尊重，能培养他们成为自信、独立的人。”为了孩子们的快乐成长，我们需要与他们建立基于尊重和理解的亲子关系，用温柔的话语和肯定的口吻来与他们沟通，让他们知道他们无论做什么，我们都会无条件地爱他们。只有通过持久的、真挚的爱和尊重，我们才能帮助他们在自信与自尊中成长，成为人生的强者。

来源：https://view.inews.qq.com/k/20231229A035KV00
免责声明：如果侵犯了您的权益，请联系站长，我们会及时删除侵权内容，谢谢合作！