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[本地新闻] 教育部:引导各地科学确定并渐渐提高中考体育分值

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发表于 2021-9-3 11:31:24|来自:中国浙江湖州 | 显示全部楼层 |阅读模式
【教育部:引导各地科学确定并渐渐进步中考体育分值】为深化体教融合,加强学校体育工作,9月3日,记者从教育部了解到,教育部将深化评价体系改革。按照2020年10月中共中央、国务院印发的《新期间教育评价改革总体方案》要求,进一步明确学校体育评价改革的目标和实行路径。一是推进中高考体育改革。引导各地进一步改进中考体育测试内容和计分办法,科学确定并渐渐进步分值。启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究。二是构创建体评价体系。实现学校体育工作与学校、教育行政部门、地方政府的政绩稽核挂钩,与西席的绩效工资、稽核评价挂钩,与门生的综合评价挂钩。将身心健康情况纳入初、高中门生综合素质评价,每年实行门生体质健康数据上报和体质健康抽测复核工作。(科技日报记者 张盖伦)
来源: 科技日报
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发表于 2021-9-3 18:01:45|来自:中国浙江湖州 | 显示全部楼层
每个孩子身体条件不一样,有些东西再怎么努力也很难突破!体育也很容易造假!
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发表于 2021-9-3 12:43:20|来自:中国浙江湖州 | 显示全部楼层
不支持提高中考体育分值。个体身体差异很大,有些不是短期能练合格的。体育分数造假,也很难避免。
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发表于 2021-9-3 21:46:00|来自:中国浙江湖州 | 显示全部楼层
想一出是一出,还有完没完了,就这么想方设法的折腾孩子。我就属于天生身体素质没那么好的
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发表于 2021-9-4 00:03:45|来自:中国浙江湖州 | 显示全部楼层
我想说的是不要在为难孩子了,你加大体育的分数可以,但是你要减少文化课嗯分数啊,不然还是给孩子增加负担
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发表于 2021-9-3 23:25:09|来自:中国浙江湖州 | 显示全部楼层
不支持提高分数,现在分数已经不低了,要考虑个体差异
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发表于 2021-9-4 10:14:55|来自:中国浙江湖州 | 显示全部楼层
教育部一定加油把中国的孩子都给培养成十项全能的运动员!!!
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发表于 2021-9-4 09:27:36|来自:中国浙江湖州 | 显示全部楼层
高考考体育呗,高三都没体育课了
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发表于 2021-9-3 14:09:49|来自:中国浙江湖州 | 显示全部楼层
说心里话用考试和提高分值来督促学校和家长来重视体育锻炼真的是无奈中的办法!想一想如果没有体育加试正在在初三这一年的孩子们有到底还有多少学校能认真按照国家教育大纲把体育课和体育锻炼贯彻落实的!(反正没有体育加试之前我们这初三就没有体育课了)所以这些年到初三我们仍然是一个星期一节体育课!
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发表于 2021-9-3 22:53:46|来自:中国浙江湖州 | 显示全部楼层
呼声,够了
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