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让孩子看视频就能学会英语?语言学家不同意

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发表于 2022-5-10 14:14:10|来自:中国广东 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
作者:小雅和英美友人
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我们都知道语言输入是语言发展的必要条件,但只有声音就能学会一门语言吗?


著名认知心理学家、语言学家史蒂芬·平克(Steven Pinker)的在他的经典著作The Language Instinct《语言本能》(1994)中,就曾提到过如许一个案例:


有人曾建议聋哑父母多让本身听力正常的孩子看电视,但是,没有一个孩子能够通过这种方式学会语言。



他对这个现象的解释是:
除了面临只会自说自话、铁疙瘩一样的电视机,除非孩子已经懂得这门语言,否则他根本猜不出其中的角色在说些什么……另外一个原因是电视原声说的不是母亲式语型。


Without already knowing the language, it's difficult for a child to figure what the characters in those odd, unresponsive televised worlds are talking about… they are not in Motherese.


在平克看来,通过看电视学习一门语言是有条件的,那就是孩子已经能够听懂这门语言,否则就是无用功。该案例中,平克还夸大了母亲式语型在语言学习过程中的重要性,他补充道:


与成人之间的交谈不同,父母在和孩子语言时会把语速放慢,语调也更为夸张,他们语言的内容主要涉及面前的事情。无疑,这些特点使得母亲式语型更容易被孩子听懂。

家长跟孩子说英语好处多
从上述案例可以引申到我们对孩子举行英语启蒙的方法。对于大多数致力于双语带娃的中国妈妈而言,英语发音不准确,想要开口却又词穷一直是最大的痛点,因此童谣、绘本和动画是最常采用的方式,然而想让孩子真正把握一门语言,只有这些还远远不够。


孩子最喜欢母亲式语型
在对孩子举行英语输入的过程中,如果想要达到更好的效果,就不能忽略孩子们最喜欢的母亲式语型。这就要求我们必须本身和孩子说英语。



孩子必要学以致用
如果对峙启蒙你就会发现,在孩子两岁半、三岁的时间,他们主动与父母举行英语对话的需求会更加明显,比如看到什么都会问“XX是什么”“XX怎么说”。当孩子看到什么、想到什么都想用英语表达的时间,可以说妈妈们的努力已经取得了飞越式成效(基本成效是能说英文词汇、句子,能听懂英文指令)。



如果能够在这一阶段对孩子的问题作出正确回应,英语启蒙将会取得事半功倍的效果。


如果我们还只是停留在让孩子本身去听,极少在一样寻常生活中给孩子语言的时机,那么孩子之前积聚的知识都将会被大脑当作是惰性知识抛诸脑后,再次重蹈我们这一代哑巴英语的覆辙。


培养双语宝宝的正确姿势是什么?
英语启蒙的方法有很多,但真正能培养出双语宝宝,也就是让孩子的英文和中文一样流利的,只有一种方法,就是“家长和孩子说英语”。


唱英文儿歌、读英文绘本都是很好的英语启蒙方法,但它们只是一种辅助。回想一下小时间我们是怎样学会说中文的,是靠背唐诗、看小人书,还是靠爸爸妈妈和我们语言呢?


学习一门语言的最理想方法就是:身处这种语言环境中!生活在中国的我们,唯一能长期为孩子创造英语语言环境的办法,就是爸爸妈妈其中的一位从小和宝宝说英语。



那么,家长不会说英语,说的英语不地道怎么办呢?通过学习亲子英语是可以迅速把握和0-6岁和孩子说的话。因为0-6岁孩子生活场景是比较有限的,家长必要和孩子说的话是可以靠近穷尽的。


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发表于 2022-5-10 15:45:13|来自:中国广东 | 显示全部楼层
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发表于 2022-5-10 14:28:18|来自:中国广东 | 显示全部楼层
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