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西安普通小孩的经历:从被同学恶作剧到校园霸凌会有多远
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发表于 2024-4-3 10:36:11
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来自:中国浙江湖州
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每个周一,我都特别紧张。颤抖的手不敢打开家校群,总害怕粗心的娃又犯了事。这不,怕啥来啥?群里又被数学老师点名了,周末让孩子完成的手工模型没有交作业。先群里给老师道歉,孩子已经做好了,估计是忘了带,回家一定认真督促,严加管理。
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下午放学接孩子,儿子一看见我,就语气急促地说:“你不知道我今天一天怎么过的?我的模型不知道被谁给踩坏了,交不了差。可我也不知道到底是谁干的。”看到儿子焦急的表情,我才发现这个看着长高长大的小人,内心还是很脆弱。
“不好意思,我以为你忘记了带。”儿子瞬间委屈得不行,我带了我带了,可是......长长的睫毛下,眼睛似乎红了。“没事没事,妈妈回去问问情况,你先别着急啊。”走在我身边的儿子,依然愤愤不平。
这事你不管了,我在家长群里问问吧(没有老师,只有全班家长的群)。儿子还一再不让我问,说害怕引起其他家长的反感。
此话怎讲呢?原来之前班级一个男同学欺负女同学,口香糖粘女孩头发,其他破坏文具的事更多了,女孩家长私下跟男孩家长也沟通,男孩基本没啥改观。后来女孩子的爸爸在群里公开声明,这孩子再欺负他家孩子,他绝不姑息,俩家长率先在群里吵起来了。有可能女孩家长言辞太激烈,同学们之间互相传递的信息就变成了——某某的爸爸真歪,是个狠人,离某某远一点。
明明是受害者,咋一下子在孩子们的口中,却成了这个孩子的不是了,儿子说这个女孩现在沉默不语,也不跟人来往。听的我心里凉飕飕。
再三给儿子保证:我们就问问情况,语气绝对委婉。这才怀着复杂的心情在群里@了所有人,希望个别家长管好自己孩子,千万不能做这样的恶作剧。结果不问不知道,一问吓一跳,有两位家长跟我一样,我们三个娃娃的作业都被揉了。
■ 《优雅的谎言》剧照
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儿童教育家陈鹤琴说,小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。恶作剧就像孩子秘密策划、精心设计的游戏,一旦有人“中招”,孩子就会乐不可支。只要恶作剧不过分,不产生危害也可以理解。
儿子低年级的时候,他们学校就有这种恶作剧的事。那会儿子说他们班里的调皮男孩王洋,就经常喜欢带各种虫子,如:蜘蛛、蛇、蝎子类似这样的仿真玩具,偷偷放在某个女同学的文具盒里、书本里,等女孩子发现惊吓大叫的时候,笑的乐不可支。
有的女孩子,好说话,回怼几句没事了。胆小的女生会去告诉老师,老师批评教育,王洋他们几个男生会收敛一些。可过不了多久,又变本加厉会带其他的玩具或者小玩意儿,来“活跃”气氛。
儿子说有时这几个臭小子,还会带一寸长的精致塑料小水枪,偷偷给某个男生或者某个女生的裆部喷射水,然后大肆宣扬“某某尿裤子了”,在当事人的尴尬中,手枪持有者成了过街老鼠,被班级小孩子追打,他们自己一边跑,还一边做鬼脸,没法没天的样子,如果被老师发现了,老师会没收了水枪,口头教育。可依然阻挡不了第二天,他们又花五毛钱学校门口的小卖部再买一把,后来竟然暗流涌动,全校孩子基本都有一把小水枪。
气的班主任在群里,发了好几次通知,让家长管理好自己的孩子,小孩子追追打打很正常,但是一旦出现意外那就是大事了。
■ 《小舍得》剧照
我表妹的孩子,小学六年级,在课间和同学追逐打闹跌倒了。跌倒了倒没啥,男娃皮实,可是却把门牙磕断了。这门牙是新换的,这以后不可能再长了呀,娃疼得哭得血泪模糊,表妹也心疼的不得了,门牙漏风,这么大的娃了,以后可咋弄啊?
在班主任老师的协调下,双方家长见面了,对方家长态度很好,说俩娃打闹呢,说明俩娃玩得好,谁也没想到会出现意外,那就给娃看病。但是他们只承担百分之五十的责任。表妹肯定不愿意,双方不断的扯皮,最后对方家长让步只愿意出60%的费用,可是孩子还小,不到十二岁,医生认为未成年牙齿缺损破坏,只能做简单的修复,做一个树脂牙冠。把孩子的美观问题解决。
等孩子18岁成年以后再做永久性修复或者种植牙啥的,这几年孩子受罪不说了,整牙的费用也不菲啊,到时候这个家长还能联系上不?他们还愿不愿意承担这部分费用都是未知数。你说这糟心不?更糟心的是,学校让家长给每个孩子买保险,表妹没买,没想到娃整了这么大一个豁子,两口子都快难受死了。
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我发现,小学低年级一般恶作剧的多,但好多充满了趣味性,基本没有啥大的危害,但高年级就不一样了,经常恶作剧威力更大,有的稍加不慎,会危及别的同学安全。
上次,娃他们年级有个男孩子,在学校门口买了臭气蛋,本来想嫁祸班级另外一个男孩子,想说这个孩子身上的气味跟屁一样臭。可没想到,这个臭屁蛋的威力太大,一打开包装,教室里瞬间臭得闻不成了,全班同学跟着遭了殃,有的流眼泪,有的头晕,有的呕吐,老师发现后,赶紧通风处理,最后叫了家长,收拾了这个娃。
我儿回来给我说,闻过臭屁蛋的娃说,那味道太上头了,难闻死了,像是闷了十年的老陈屁。我还没见过臭屁蛋长啥样,赶紧上网搜了一下,当年上化学课光知道硫化氢有一股臭鸡蛋味,具体臭鸡蛋味儿和家里放坏的鸡蛋一样不?结果一搜吓一跳,发现臭屁蛋这种商品好多都是三无产品,在每个包装上基本看不到生产日期、厂家、产品成份等信息,赶紧教育儿子以后可不能玩这种东西,心里真心希望有关部门,赶紧取缔学校门口的这种整蛊玩具,害人不浅。
现在家长很关注孩子们的学习,但也要操心孩子们的同学交往,尤其是青春期的同学关系,拿捏不住度就可能出大事。
■ 《悲伤逆流成河》剧照
在西安某学校初一年级,曾发生过这样一件事。夏天的某一天,班级女生李艳跑过来找班主任老师,眼泪掉得多长的。孩子说她上体育课回到教室,满头大汗,口渴得不行,打开水杯喝水,咕嘟咕嘟一大半喝到肚子了,才发现味道不对,怎么是苦的?她的杯子明明装的是纯净水,怎么颜色也变成了咖啡色,像是一种药,但不知道是具体什么药物?
当时就吓傻了,班里零零星星回来了几个孩子,也不知道发生了这事,一起跑到老师办公室来了,了解清楚事情的来龙去脉,老师第一时间把孩子送到了校医那里,赶紧回教室调查此事。一开始,没人承认,问了好几遍,都始终没人站起来,后来老师只能说,这件事情很严重,未知药物会造成对人的伤害,得立刻报警。
学校都安装有摄像头,警察叔叔调查取证,很快会锁定嫌疑人。这时,一个颤颤巍巍的手举了起来,原来是班级的一个男生小秦,男娃说,李艳是他的组长,这次检查背诵,他没背过。想蒙混过关,结果组长给老师如实汇报了,他怀恨在心,趁女生不在教室,给女生的杯子里泡了一包999感冒药,就想给她点颜色看看。所幸,经检查李艳并无大碍。所有人松了一口气。
从这以后,这个班所有孩子的水杯都是透明的那种,再也不用保温杯了。
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80后的我们,上学的时候,谁没有遇到过校园恶作剧呢。班里捣蛋男生在某个老实同学不知情情况下,给其后背上贴纸条,什么此地严禁大小便、此地严禁扔垃圾、我是垃圾之类的情景经常有。
我不知道被整蛊同学当年是怎么处理的,心里是咋想。只记得自己上高中时,老师让我回答问题,我的凳子被后面的男同学撤掉,让我狠狠跌倒,全班哄堂大笑,那种尴尬现在记忆犹新;更不用提他用文具盒夹我背后的长发,等我扭头疼痛难耐惊叫时,他那邪恶的笑;练习册上不知道啥时候被调皮的同学涂了蜡烛油,老师让写练习册怎么也写不上去,回头看,某个男生痴痴地笑,我就知道又被人恶作剧了。
还有班里调皮捣蛋的熊孩子骗某位同学——老师叫你,看着这娃懵懂去找老师,师生皆茫然的情景,他们的哈哈大笑,那么的刺耳。还有各种奇葩的、根据生物特征起的粗暴的绰号......殊不知这一系列的恶作剧给我的求学生活带来了多少烦恼,让来自农村的我一度怀疑自己,觉得自己不够好,要不为啥我总是受害者。
县城出身的这几个捣蛋孩子,当年经济条件好,穿着时髦,父母又是县城公职人员,这几个孩子在我们年级都是“独领风骚”,简直是呼风唤雨、一手遮天呢。胆怯、内向的我们这些农村娃,谁敢找老师解决问题呢,加之又住校,基本上家里也不知道学校的情况,即使说了也估计家长帮不了啥忙,我们只能忍气吞声、悄悄自己消化了这些不愉快的小摩擦,咱惹不起咱还躲不起嘛,不是当事人,也许会觉得这些事是孩子们的“恶作剧”,可只有当事人知道那种不尊重、冷漠、嘲讽的滋味,艰难的心里煎熬有多么的难捱。
现在毕业多少年了,和这些同学也没有了交集。可这些事情我依然记忆犹新,前几天,闺蜜群里说到这些事情,大家一致的口头讨伐没停歇过,这纯纯就是校园欺凌,只不过当年没有这个词,通讯信息没有现在这么发达,那会没有手机、没有电脑、没有外卖,可最原始的口耳相传的杀伤力,也会让你在谣言的河里溺毙,时间的沙砾遮蔽了岁月的记忆,可疼痛过后的伤疤依然清晰,狰狞。
■ 《黑暗荣耀》剧照
现在的高中生,可不像我们当年那会儿,他们懂得如何保护自己的权益。
曾有一个学生靜,充满了活力,个性张扬,不上学的时候,穿着另类,喜欢尝试新鲜事物,家长也管不了她,随孩子折腾。
有一年暑假,高二的她,给自己打了好多个耳钉、一个鼻环、一个舌环、一个脐环,染了黄头发,朋友圈里发一些大家看不懂的配图,00后的语言。9月份开学的时候,学校要求仪容仪表,这孩子三天两头和学校打游击战,躲避管理,班主任也很头疼。就这么个孩子,在校园里,报警了。
警察出警了,带走了靜,带走了隔壁班的两个女孩子,还带走靜的班主任,老师不放心孩子,跟着走了一趟。后来真相终于水落石出,原来穿着另类的她,引起了其他女生的不满,看不过眼,这几个女生在网上发布了造谣她的话语,说她这个样子不像学生,像是卖的......静知道后,不乐意了。告知了自己班和那几个女生的班主任,老师调节,想让彼此化干戈为玉帛,一边撤销不当言论,一边熄火宁人。可静不乐意,觉得自己受到了伤害,以诽谤名义报了警,并提出了精神索赔。后来在警察的处理下,互相道歉,彼此相忘于江湖结束。静后来去了专门的艺术院校读书。
这件事情给我的震撼很大。我一个80后,像靜一样大的年纪,遇到这事会怎么处理?我没有她那么勇敢,这个00后女生,天不怕地不怕,我们不能用世俗的成绩评价她,但是她用法律武器保护自己这一点,很飒。
■ 《少年的你
》剧照
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后来,我当了老师,我发誓,我一定要消除这种“恶作剧”,最起码在我的课堂上,不能出现这种情况。我要让我的学生明白:玩笑开的得当,是逗趣,是友情的“黏合剂”,会成为童年的美好回忆;玩笑开过头,就可能变成伤害,变成霸凌,变成童年的一道伤疤。
小杰是我2016届的学生,小小的个子,长相普通,看着很乖的样子。可谁又能把这个普通的孩子和恶作剧画上等号呢。因为不喜欢学习生物,经常不写生物作业,可认真负责的生物老师却没有放弃任何一个学生,不交作业,就问她原因,上课也对她格外关照,生物老师的严格认真,如果换做其他同学,也许会获得同学的理解,学生学习也许会有改观。
可不知道小杰是怎么想的,她后来给我说,她觉得生物老师很烦,不写作业就不写作业,我成绩不好就不好,我爸妈都管不了我,你为什么非要逼着我改变呢?带着这种狭隘的个人心态,上生物课时,她将自己腿伸到了座位外的过道,此刻怀孕七个多月的生物老师正投入地给孩子们讲着生物课,在教室里踱步和学生们互动,根本没有料到,教室宽阔的过道上有一条将要绊倒她的腿......霎时,生物老师身体前倾,笨拙地扑向了前方,全班同学先震惊后慌乱成一锅粥,大家脑补画面,受到惊吓的生物老师很快送进了医院,受到了多大的伤害,估计只有女老师自己明白,索幸胎儿没啥大问题。
■ 《优雅的谎言》剧照
教导主任和小杰谈话,小杰无所谓地说:“我就是想恶作剧一下,看她以后还管不管我,也没想那么多。”和家长沟通,家长还不相信自己的乖乖女,咋会做出这样的事情,一副无法沟通的架势。
现在回看,也许孩子当时并没有恶意,但带来的伤害太大了,超乎想象,学校也本着大事化小,小事化了的原则,稀泥抹了光墙,小杰啥处罚都没有。只不过此后这个班级的老师们,再也没有人敢管小杰了。
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整天和学生打交道,我发现很多恶作剧的孩子,其实也很可怜。他们渴望被看见,内心的需求渴望被满足。有的孩子通过正常途径得不到想要的“存在感”,于是反其道而行之。
去年冬天,我们周边学校发生了一件事。男孩郑江,初中二年级学生。郑江长得人高马大,学习一塌糊涂,每次考试都属于班级后面的薄弱生。但是班级同学都害怕他,因为他凭借自身体能优势,拉拢了几个兄弟,成立了小团体,放学路上勒索本校的孩子,经常能得到一些财物。有的孩子怕事,也不敢举报,可常在河边走,哪有不湿鞋,后来被勒索的一个孩子把这件事,反馈给了学校。
■ 《请回答1988》剧
照
郑江班主任知道这件事了,在办公室对郑江好言相劝,给足了郑江面子,没有在班级公开处罚郑江,要求郑江写保证书,努力以后不再欺负勒索其他同学。俩人谈得也很顺利,郑江没有出现逆反、顶撞等现象。可就在郑江走出办公室去教室的几分钟内,一声“咚”的声音响起来。当时学生们正在上课,有老师发现郑江已经从本班教室四楼门口的平台,跳了下去。
后来120救护车拉走了他,经检查,全身粉碎性骨折。赶紧给家长打电话,爸妈离异,均已成立了自己的新家庭,并各自生有孩子,郑江和爷爷奶奶一起生活。孩子出了这事,父母叫都叫不到医院来。无人照料郑江,怎么办?
万般无奈之下,学校的班子领导分工排班,轮流到医院照顾郑江的吃喝拉撒,一个多月的时间,家长匆匆露了几面,见面谈的却都是孩子的赔偿,并狮子大开口要价一百万。在医院的所有医药费都是学校掏的,孩子的生活老师们照料的,浑身骨折的郑江疼得呲牙咧嘴,直呼他后悔了,说早知道这么疼,他再也不跳了,还问照顾他的老师,他恢复好后能不能回到学校继续读书。
最令人无语的是,就在郑江躺在医院接受治疗的时候,学校的副校长,接到了一个家长打给他的电话,内容是举报郑江校园欺凌自家孩子,让学校绝不姑息,一定要严肃处理这件事。
听说寒假期间,郑江的身体恢复得差不多了,他的爸爸妈妈却没有一个人前来,接孩子回他们的家,郑江一个人在医院康复科度过了春节。更让人唏嘘的是,医院来来往往的各种人群,不了解实情的情况下,听说一个初中娃跳楼了,不管三七二十一,先把学校骂一顿。可怜的学校,这次不知道拆了哪个墙来补这个填不满的大窟窿。就在郑江出事的第二天,学校所有的窗户、护栏,全部安装了隐形防护网,监控室里又多了一项工作,凡是发现有极端行为的学生,必须立刻启动紧急预警方案。所有的老师,在批评教育某些孩子的时候,越来越温柔、谨慎。
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真没想到,我在班级家长群的反馈,引起了好多家长的共鸣。有的家长说自己孩子刚买的校服,不知道被哪位同学画得面目全非,洗也洗不掉;有的家长说,自己家孩子被班里同学推倒了,磕破了头,找对方家长,人家根本不承认,更别提什么道歉了;有的家长说自己孩子上学,被班里小个子的男同学打了,还专门朝女生肚子打,后来发现,这个孩子专门学得跆拳道,不过家长态度很好,也道歉了,这也就翻篇了。
儿子今天给我们说,他自己要去解决这件事情。让我们不要管了,中午的时候给我打了个电话,说那个孩子私下里已经给他道歉了,他也接受了,没事了。
让人捧腹的是,一个孩子根本就没有做手工模型,却说他的模型被人破坏了,自导自演了一出闹剧;还有一个孩子,也没有做手工模型,害怕被老师惩罚群里点名,偷了别人的模型写上自己的名字,被老师发现后,不仅没有意识到自己的错误,还狡辩说自己有智慧,谁让对方孩子不看管好自己的东西。一套诡辩话术用得极为老练。
回头看看,有些恶作剧童趣十足,充满了趣味性,对于这些友好的恶作剧,我们家长不反对;至于那些没有边界感、分寸感的恶作剧,往往会成为校园欺凌的萌芽,我们都要慎重对待。任何时候,面对校园欺凌、校园霸凌一定零容忍,护孩子周全。
作者 |曼陀罗| 陕西人
来源:
https://view.inews.qq.com/k/20240326A060VD00
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